部编版二年级语文下册第1单元教学课件.pptx

部编版二年级语文下册;01.古诗二首;导入新课;导入新课;1、数数课文有几个自然段，标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。 4、在读文感悟中，了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。;莺;拂 ;柳 妆 堤;河堤 ;杨柳 化妆 ; 1.跟读古诗《村居》。;2.听课文朗读，填一填：; 3.朗读古诗，体会诗中的美景。; 草长莺飞二月天; 拂堤杨柳醉春烟　;品词析句;初读感知;2.听课文朗读，填一填：;碧玉妆成一树高，; 万条垂下绿丝绦。;不知细叶谁裁出; 二月春风似剪刀;一、按课文内容填空。　　___________二月天， 拂堤杨柳___________。　　_____________归来早， _______________纸鸢 ; 碧玉______一树____， _____垂下绿______。 不知细叶谁____出， 二月春风____剪刀。; 二、说出下面的字在古诗中的意思。 碧玉：： 一树： 裁： 拂： 醉： 春烟： ;三、给下列字注音;;再见;02.找春天;春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 嘀哩哩哩哩…… 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。;1、数数课文有几个自然段，标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。;脱 ;脱 ;袄 脱 触;冲;脱掉;害羞 躲躲 藏藏;初读感知;听课文朗读，想一想：;读读诵诵; 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。; 思考：听到这个消息，我们几个孩子可高兴了，他们是如何来表达这份喜悦的？ ; 小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？?; 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？; 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？; 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？;; 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊??；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝笑……;我们看到了春天的什么？ 我们听到了春天的什么？ 我们闻到了春天的什么？ 我们触到了春天的什么？;1.给下列生字换部首变成一个新的字，并注音。 ;2.给下列生字加部首变成一个新的字，并注音。 ; 3.找出文章中AABB形式的词，并仿写。;4.我会连，你能吗？ （1） 小草是春天的 琴声 野花是春天的 音符 嫩芽是春天的 眼睛 小溪是春天的 眉毛 ;;03.开满鲜花的小路;导入新课;1、数数课文有几个自然段，标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。 4、在读文感悟中，体会作者要表达的情感。;邮;递 ;邮 原 ;邮递员 ;鼹鼠 懊丧 包裹 绚丽多彩 ; 1.朗读课文，找一找，这个故事里都有几个人物？; 2.你觉得课文中“美好的礼物”是什么？; 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。; 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可是认不出是什么东西。;品词析句;品词析句; 鼹鼠先生路过刺猬家，正巧刺猬太太走出门……; 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上……，; 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了……”;递（????????）粒（???????） 弟（????????）籽（???????）;;3.给下列字注音;黄 ;04.邓小平爷爷植树;导入新课;1、数数课文有几个自然段，标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。 4、在读文感悟中，了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。;邓 ;坛 ;邓;种植 ;读读诵诵; 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 ; ①只见他手握