人教版小学三年级数学下册教案表格式.pdf

精选资料 钟家铺乡中学教师电子教案 课题 位置与方向 授课时间 第 时 1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 教 学 2.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定 目标 的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 教学 教 能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向， 重点 具 并能用这些词语描述物体所在的方向。 准 难 使学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能描述物体 备 点 所在的方向。会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学过程： 一、导入新课： 1、创造情景：出示第 2 页主题图。让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系？ 2、组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。 3、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？” 4、出示课题：东西南北 二、探究新知： 1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板） 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的 北和南各有什么说一说？ 5、完成书本填空和做一做： （1）观察例 1挂图： 问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（ ）面。教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的 （ ）面。 （2） 完成“做一做” 三、巩固练习： 可修改编辑 . 1、完成练习一第2题 先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西） 你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？ 2、在教室玩“走方向的游戏”。 3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？ 4、小组讨论：你怎样记住德阳市的东西南北方向？各个方向各有什么？ 5、背儿歌： 早晨起床向太阳，前是东，后是西，左是北，右是南。 四、小结。 课外作业：认方向。 板 位置与方向 书 早晨起床向太阳，前是东，后是西，左是北，右是南。 设 计 教 学 后 记 2 .. 精选资料 钟家铺乡中学教师电子教案 认识平面图上的东西南北和路线 课题 授课时间 第 时 图 1、使学生知道地图上的方向。 教 学 2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 目标 3、进一步培养学生的空间观念。 教学 教 使学