北师大版《字母表示数》教学设计.pdfVIP

字母表示数 【教学内容】四年级下册P85-86 《字母表示数》。 【教学目标】 1.结合具体情境理解用字母表示数的意义，会用字母表示数，感受字母的不同取值范围，培 养学生抽象概括的能力。 2.经历把生活问题转化为数学问题的抽象过程，体会用字母表示数的作用，感悟身边处处有 数学，初步体会数学的价值。 3.在自主探究、合作交流与比较反思中渗透对应思想、函数思想和辨证思想，并能综合运用 所学的知识和技能解决问题。 【教学过程】 （一）设疑激趣，展开新课。 1、认识用字母来表示数，初步体验数量间的关系。