《跟着节气去探究风俗习惯-端午节》（课件）-四年级上册劳动苏教版.pptxVIP

我们的传统节日 ---端午节的故事【教学目的】让学生了解在祖国多样化文化背景下的节日文化，亲身体验端午节风俗习惯，继承和发扬中华民族优良传统美德。【教学重点】通过课本和多媒体教学了解节日文化，通过老一辈手把手教学包粽子，进一步学习传统节日风俗。 【教学难点】如何继承和发扬中华民族传统文化。中国四大传统节日端午节的其他名称午日节端午节五月节龙舟节浴兰节每年的几月几日是端午节？屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人。屈原最主要的代表作有《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。端午知多少？赛龙舟据说，屈原投汨罗江后，当地老百姓闻讯马上划船搜救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后发展成为龙舟竞赛。包粽子屈原投江之后，老百姓又怕江河里的鱼吃掉他的尸体，就纷纷回家拿来米团投进江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了端午吃粽子的习俗。你还知道的端午节 传统习俗有哪些？悬挂艾叶菖蒲佩戴香囊喝雄黄酒 包粽子大比拼动手做一做端午文化的传承与发展1.端午节在中国大陆地区成为国家 法定节假日;2.端午节是中国首个列入世界非物 质文化遗产的节日;我是爱国好少年作为一名小学生，我们应当自觉学习中华民族传统文化，继承和发扬中华民族传统美德，努力学习，积极向上，争当爱国好少年！我和爸爸妈妈过端午课后作业学生通过画画记录我和爸爸妈妈过端午节的故事