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信息化教学设计
学院：化学化工学院姓名：
学号：
学科：化学教育 教材版本：鲁科版
《原子结构》教学设计
一、课标分析
《高中化学课程标准》对这节内容的要求是知道元素、核素的涵义。
二、教材分析
本节内容选自ft东科学技术出版社新课标教材《化学2》（必修）第一章《原子结构与元素周期律》的第一节《原子结构》。本节从卢瑟福的α粒子散射实验入手，在原子水平上认识了原子的结构，在这基础上，又认识了构成原子核的两种粒子——质子和中子；通过分析质子、中子、电子的相关数据总结出了原子的各种粒子间的电性关系和质量关系，引入了质量数这个概念，并介绍了核素、同位素的概念。旨在帮助高中学生进一步丰富原子结构的知识
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