小学语文人教六年级上册《穷人》对比阅读课件.ppt

为什么托尔斯泰保留了原著的主要情节、环境描写和细节描写？;探望邻居 抱回孩子; 《穷 人》 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。;; 《可怜的人们》 夜晚,简陋的草房大门关严 ，暮色中，屋子里黝黑一片 ，什么东西透过昏暗发出微光 ，屋子里的墙壁上挂着几张渔网 。破旧的碗橱放在屋里的一角 ，隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀 ，一张大床， 一条床垫铺在床边。 高高的壁炉里跳跃着不眠的火光 ，昏暗的屋顶上一片红光闪耀 ，门外阴森的大海 ，正向着夜空 、悬崖 、狂风和雾霭 ，向着黑暗和礁岩发出悲惨的呼号 。; 《可怜的人们》 夜晚,简陋的草房大门关严 ，暮色中，屋子里黝黑一片 ，什么东西透过昏暗发出微光 ，屋子里的墙壁上挂着几张渔网 。破旧的碗橱放在屋里的一角 ，隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀 ，一张大床， 一条床垫铺在床边。 高高的壁炉里跳跃着不眠的火光 ，昏暗的屋顶上一片红光闪耀 ，门外阴森的大海 ，正向着夜空 、悬崖 、狂风和雾霭 ，向着黑暗和礁岩发出悲惨的呼号 。; 《可怜的人们》 夜晚,简陋的草房大门关严 ，暮色中，屋子里黝黑一片 ，什么东西透过昏暗发出微光 ，屋子里的墙壁上挂着几张渔网 。破旧的碗橱放在屋里的一角 ，隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀 ，一张大床， 一条床垫铺在床边。 高高的壁炉里跳跃着不眠的火光 ，昏暗的屋顶上一片红光闪耀 ，门外阴森的大海 ，正向着夜空 、悬崖 、狂风和雾霭 ，向着黑暗和礁岩发出悲惨的呼号 。; 环境描写——西蒙家; 环境描写——西蒙家; 环境描写——西蒙家; 每 扇 窗 子 都 没 有 灯 光 。她 探 索 着 行 走 ， 突 然 ， 在 她 的 前 方 ，出 现 了 一 幢 阴 暗 而 衰 败 的 破 房 ，显 出 一 副 难 以 名 状 的 可 怜 愁 容 ，没 点 灯 ， 没 生 火 ， 房 门 随 风 抖 动 。架 在 虫 蛀 的 破 墙 上 的 屋 顶 晃 晃 摇 摇 ，北 风 ?? 走 屋 顶 上 那 枯 黄 凌 乱 的 茅 草 ，那 不 堪 入 目 的 茅 草 犹 如 浊 流 起 伏 。 咆 哮 的 大 海 边 ， 这 黑 屋 一 片 寂 静 ，雨 水 顺 着 筛 子 般 的 天 花 板 向 下 滴 。; 每 扇 窗 子 都 没 有 灯 光 。她 探 索 着 行 走 ， 突 然 ， 在 她 的 前 方 ，出 现 了 一 幢 阴 暗 而 衰 败 的 破 房 ，显 出 一 副 难 以 名 状 的 可 怜 愁 容 ，没 点 灯 ， 没 生 火 ， 房 门 随 风 抖 动 。架 在 虫 蛀 的 破 墙 上 的 屋 顶 晃 晃 摇 摇 ，北 风 卷 走 屋 顶 上 那 枯 黄 凌 乱 的 茅 草 ，那 不 堪 入 目 的 茅 草 犹 如 浊 流 起 伏 。 咆 哮 的 大 海 边 ， 这 黑 屋 一 片 寂 静 ，雨 水 顺 着 筛 子 般 的 天 花 板 向 下 滴 。; 《可怜的人们》 她却不时断断续续地自言自语 ：“上帝啊 ， 我可怜的丈夫怎么想法？他已有那么多忧虑 ， 我这么像什么话 ？他已负担五个孩子！全靠他一个劳动！他已过于辛苦 ，我还使他负担加重 。” “他来了？”“不 ，没有人回来 。”“我错了 。”“他要打我 ，我就说 ，应 该 。”“是他来了？”“不。”“也好 。”“门已 打开 ， 好像有人进 来 。”“啊 ，不 。 ”“他没回来 。”“现在我多怕可怜的丈夫回到家里！”; 《可怜的人们》 她却不时断断续续地自言自语 ：“上帝啊 ， 我可怜的丈夫怎么想法？他已有那么多忧虑 ， 我这么像什么话 ？他已负担五个孩子！全靠他一个劳动！他已过于辛苦 ，我还使他负担加重 。”“他来了？”“不 ，没有人回来 。”“我错了 。”“他要打我 ，我就说 ，应 该 。”“是他来了？”“不。”“也好 。”“门已 打开 ， 好像有人进 来 。”“啊 ，不 。 ”“他没回来 。”“现在我多怕可怜的丈夫回到家里！”;; 《可怜的人们》 她在床边的椅子上坐下，她脸色苍白，心中似乎有些内疚，像做了亏心事，把脸扑向床头，当远方狂怒的大海传来吼叫的哀曲， 她却不时断断续续地自言自语 ：“上帝啊 ， 我可怜的丈夫怎么想法？他已有那么多忧虑 ， 我这么像什么话 ？他已负担五个孩子！全靠他一个劳动！他已过于辛苦