部编人教版三年级语文上册《搭船的鸟》教案教学设计.docx

部编人教版三年级语文上册《搭船的鸟》教案教学设计 《搭船的鸟》教案 【教材分析】 《搭船的鸟》以一个儿童的口吻写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对大自然的爱。一只搭船的小鸟带给了“我”许多遐想。文中的三个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。文章以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。文章让学生感受到人与动物和谐共处的美妙境界，为在培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。 【学情分析】 三年级的学生朗读能力和形象思维能力都有了很大的提高。因此，在教学时，教师要抓住学生的兴趣点，激发学生的好奇心，通过多种形式的朗读，把握课文的内容及思想