《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果.doc

PAGE PAGE 5 授课题目：第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 授课学时：4学时 授课班级： 学习目标：通过学习，学生应了解中国共产党人对社会主义建设道路初步探索的论成果；掌握，社会主义建设道路初步探索的经验教训 学习重难点：1.社会主义建设道路初步探索的重大理论成果 2.社会主义建设道路初步探索的意义及经验教训 教学设计分析： 课程导入：同学们阅读并讨论《论十大关系》 七、教学过程与内容： 以苏为鉴，探索自己的建设道路； “苏联共产党是我们的最好的先生，我们必须向他们学习”，“要恭恭敬敬地学，老老实实地学。”“苏联经济文化及其他各项重要的建设经验，将成为新中国建设的榜样。” ——毛泽东 （通过一些图片介绍中苏关系） 案例： 我国建国初期照抄苏联模式，在恢复国民经济、保证重点建设和保障人民生活等方面的确发挥了重要作用。“一五”期间，正是运用这种体制，初步奠定了工业化的基础。“一五计划”期间苏联提供156个工业项目的援助；50年代苏联和东欧向中国派出12000多名专家；6000多名中国留学生赴苏联学习。 以苏为鉴 到 探索自己的建设道路: 1953年斯大林逝世。1956年赫鲁晓夫在苏共20大上作了秘密报告，揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜所造成的严重后果。东欧一些社会主义国家随即发生了动荡。 如何对待斯大林、如何对待苏联经验的问题，尖锐地摆在中国共产党人面前。 思考:中国共产党人提出探索适合中国国情的社会主义道路的背景？ 一是外因：苏共二十大批判斯大林以及由此产生的波动，尤其是苏共二十大第一次揭露了社会主义社会中存在的阴暗面和苏联社会主义模式的弊端。 二是内因，也是最重要的原因。为了解决当时的主要矛盾(问是什么?)，必须找到正确发展道路。 第一节 初步探索的重要理论成果 一、调动一切积极因素为社会主义事业服务 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出要以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。他说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这就明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一根本思想。《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。 《论十大关系》确定了一个基本方针，就是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来”，为社会主义建设服务。为了贯彻这一方针，报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的一系列重大关系，内容涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各方面。前五条主要讨论经济问题，着眼于调动经济领域各个方面的积极因素。其中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系。这实际上是在论述如何开辟一条和苏联有所不同的中国工业化道路问题。第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，开始涉及经济体制改革。这样就初步提出了中国社会主义经济建设的若干新方针、新思路。“十大关系”的后五条，讲汉族和少数民族的关系、党和非党的关系、革命和反革命的关系、是非关系、中国和外国的关系，论述的是政治生活和思想文化生活领域如何调动各种积极因素的问题。 毛泽东认为，社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾，这一矛盾呈现出既统一又斗争的关系。充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化消极因素为积极因素，是社会主义事业前进的现实需要。毛泽东这里讲的积极因素与消极因素，既包括党内的因素，也包括党外的因素；既包括国内的因素，也包括国外的因素；既包括直接的因素，也包括间接的因素。在社会主义事业的发展中，一般来说，积极因素是处于主导的、统治地位的，占有压倒的优势，这是社会主义事业不断前进的可靠保证。社会主义建设的积极因素与消极因素在一定条件下是可以互相转化的。我们的任务是创造条件，大力促使消极因素比较多、比较快地向积极因素转化，并同时尽力防止积极因素向消极因素逆转。 调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须坚持中国共产党的领导。调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须发展社会主义民主政治。 调动一切积极因素为社会主义事业服务，有一个如何认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律的