护士的职业能力、情感与态度.ppt

主要是专家看病的能力强， 关于什么职业能力要想打好一场游戏，是不是需要先掌握英雄的一些特点是攻击型的还是防御型的，装备、大招的使用方法和技能，进入各种游戏模式的时候要随机应变，该钻草丛做草丛，该团的时候就团，该放大招的时候放大招。。所以有的人打的好，有的人打的不好，这是不是就是职业能力的体现。作为我们护士来说，比如我们在学校学习了液体不滴 原因有哪些（堵、液面过低等、针头划出血管、紧贴血管壁等）基本知识。针对每种原因都有相应的处理方法，拔针、升高液面、调整针头方向。到了临床工作的时候遇到液体不滴的都要把刚刚所学的处理方法用一遍吗？当然不是，需要具体的原因具体分析。这就是职业能力。 关于什么职业能力要想打好一场游戏，是不是需要先掌握英雄的一些特点是攻击型的还是防御型的，装备、大招的使用方法和技能，进入各种游戏模式的时候要随机应变，该钻草丛做草丛，该团的时候就团，该放大招的时候放大招。。所以有的人打的好，有的人打的不好，这是不是就是职业能力的体现。作为我们护士来说，比如我们在学校学习了液体不滴 原因有哪些（堵、液面过低等、针头划出血管、紧贴血管壁等）基本知识。针对每种原因都有相应的处理方法，拔针、升高液面、调整针头方向。到了临床工作的时候遇到液体不滴的都要把刚刚所学的处理方法用一遍吗？当然不是，需要具体的原因具体分析。这就是职业能力。 职业能力的特征：专门性，教师的特点把知识讲的很透彻，还会结合临床大量的案例。这个时候如果让我们乒乓球王子来给我们讲外科，你觉得能有陈老师讲的好吗？他的语言表达能力、知识传递的能力、临床经验有陈老师强吗？反过来讲，如果让我们陈老师去参加奥运会，陈老师能拿奖吗？这就是术业有专攻。所以职业能力具有专门性。复合性，这个时候陈老师又来了，我们知道陈老师除了是我们班的班主任还是我们班的外科老师。所以她除了教学组织能力、临床教学经验、专业的知识基础，还有班级管理能力、沟通能力等等，都是职业能力？体现了职业能力的什么特征（复合性）。 我们护士有打针技术，其他行业的人能很好的完成吗？护士除了要有基础的临床技能操作能力，还要有病情观察能力、临床思维能力、沟通能力等等，是不是体现了职业能力的复合性。 上海肿瘤医院是大肠外科主任，博士生导师，挂他的号的病人可绕地球几圈的那种高水平人物。做大肠手术一般需要造口，在肚子上造个肛门。正常情况下，成功的造口结局是这个样子的。蔡主任说就算造口手术做的再成功，如果造口护理跟不上手术还是失败的。说明什么问题？护士的职业能力直接影响患者的预后。所以我们有造口的专科门诊护士。她们的造口护理的能力更强，经验更丰富，所以患者康复的可能性更大。所以职业能力是胜任职业岗位的必要条件。 很多学生问我老师，我们以后就只能当一名小护士吗？我说那得看你自己。除了护理的管理岗，还有护理的专业岗。我们有专科护士门诊，糖尿病、造口、PICC等。只要你敢想肯干，那你就可以不去当一名普普通通的护士。我之前给大家讲过台湾明基医院护理部主任的例子，她也是中专毕业生，，但是他通过自己的努力，不断提升自己的职业能力一步一步走上了护理部主任的位置。 可以思考一个问题，在应聘工作的时候比如去医院的应聘护士需要一系列的笔试。面试、操作考核？优胜劣汰、上海肿瘤医院是大肠外科主任，博士生导师，挂他的号的病人可绕地球几圈的那种高水平人物。做大肠手术一般需要造口，在肚子上造个肛门。正常情况下，成功的造口结局是这个样子的。蔡主任说就算造口手术做的再成功，如果造口护理跟不上手术还是失败的。说明什么问题？护士的职业能力直接影响患者的预后。所以我们有造口的专科门诊护士。她们的造口护理的能力更强，经验更丰富，所以患者康复的可能性更大。所以职业能力是胜任职业岗位的必要条件。 很多学生问我老师，我们以后就只能当一名小护士吗？我说那得看你自己。除了护理的管理岗，还有护理的专业岗。我们有专科护士门诊，糖尿病、造口、PICC等。只要你敢想肯干，那你就可以不去当一名普普通通的护士。我之前给大家讲过台湾明基医院护理部主任的例子，她也是中专毕业生，，但是他通过自己的努力，不断提升自己的职业能力一步一步走上了护理部主任的位置。 you can you up。当你不能 小结 * 我们学习了职业能力，职业能力的提升需要职业情感的支撑。如果你不喜欢护理工作，你会花费大量的时间和经历来提升护理相关的职业能力吗？下面我们来学习项目21职业情感 有17%的人知道自己以后明确的方向。还有83%的人对自己的将来没有明确的打算，持无所谓 的态度。感情是可以培养的。我本节课的目标给83%的人成功洗脑，剩下17%的人认真听我给那83%的人洗脑。 既然是稳定态度，能不能是三分钟热度。 护士只有从内心认同、接纳自己的职业并且可以对工作中遇到的一切问题作出积极正面的回应，才能更好的完成工作，更