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体育评价方案.pdf

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细巷谭店小学体育与健身学习评价方案 一、指导思想 体育与健身学习评价以课程目标为依据,全面反映学生在“知识与技能、过程与方 法、情感态度与价值观”方面的表现和学习水平。评价内容和方法以课程标准中的 “学 习评价”为基础,保证体育与健身教材的全面贯彻,引导学生主动积极地参与体育与 健身学练,有利于学生、教师和学校对体能、技能等指标的比较与分析,促进体育与 健身课堂教学,使学生体质健康发展真正落到实处。 二、设计思路 体育与健身学科学习评价内容和标准的确定,主要根据《细巷教育办中小学体育 与健身课程标准》、《体育与健身》课本教材内容、小

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