《新时代劳动教育教程》教案 第13课 创建文明寝室和美化校园环境.docx

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 创建文明寝室和美化校园环境 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解创建文明寝室的目的和文明寝室应满足的条件。 （2）熟悉寝室美化原则与创意要点。 （3）了解维护校园环境的意义。 （4）学习如何共建无烟校园。 （5）熟悉校园文明行为规范。 素质目标: 通过寝室美化和校园美化活动，践行绿色环保理念，共建生态文明家园。 教学重难点 教学重点：创建文明寝室的目的和文明寝室应满足的条件，寝室美化原则与创意要点 教学难点：树立绿色环保理念 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：案例导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂讨论（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （8 min） 【教师】讲解案例“绿野仙踪”寝室获好评（详见教材），并提出问题： 你装饰过寝室吗？你如何看待文明寝室创建活动？ 【学生】思考、举手回答 通过案例导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解创建文明寝室的目的，以及文明寝室应满足的条件等内容 一、创建文明寝室的目的 ?【教师】提出问题： 你认为创建文明寝室有目的是什么？ ?【学生】思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 创建文明寝室主要有以下目的： （1）做好寝室卫生，确保大学生拥有干净、整洁的居住环境。 （2）帮助大学生养成良好的生活习惯，培养团结协作精神。 （3）进一步增强大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，营造良好的寝室文化氛围，塑造积极向上的寝室文化。 二、文明寝室应满足的条件 （一）日常管理规范 （1）有明确的寝室值日制度，寝室成员轮流担任值日员，值日员全面负责寝室内务。 （2）及时处理寝室垃圾，尤其应扔掉当天用过的一次性饭盒，确保室内无蚊蝇、无蟑螂，空气清新无异味。 （3）节约用水、用电，不私接电线，不使用电热器具、酒精炉等违规物品。 （4）寝室成员行为举止文明，不从窗口向外抛物，不影响其他寝室的成员。 （5）领导、教师巡视寝室时，寝室成员应当主动问好。 （6）寝室成员应严格遵守作息时间规定，在熄灯前完成洗漱，在熄灯后进入就寝状态，进入就寝状态后寝室成员应保持安静。 （7）晚休时间内，禁止进出寝室，不能在寝室内赌博或开展其他不健康的活动，不能影响他人休息。 （8）晚休时间内，不能两人或两人以上挤在一张床上休息，禁止私自调换床位或寝室。 （二）内务整理 （1）门、门框、灯具、电风扇、空调、墙壁、窗台干净，玻璃明亮。 （2）床面平整，被子叠放整齐，枕头整齐叠放在被子上。 （3）地面干净，无果皮纸屑，无污渍。 （4）桌面干净、整洁，物品摆放整齐，无杂物。 （5）衣物晾晒在指定地点。 （6）卫生间墙面干净，地面无积水，水池内外无污物，便池干净、无异味。 三、寝室美化原则与创意要点 （一）美化原则 ?【教师】提出问题： 你们居住的寝室做了哪些美化？ ?【学生】思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 （1）简单、大方：寝室面积通常不大，没有必要摆放过多的装饰品，否则会显得杂乱。 （2）温馨、舒适：寝室是放松和休憩的地方，在美化时要营造一种温馨、舒适的氛围，让寝室充满家的温暖气息。 （3）营造学习氛围：寝室除了是放松和休憩的地方，还是学习的场所。在美化时，要从色彩、风格等方面营造一个安静的、适宜学习的空间。 ?【教师】提出问题： 说一说你的寝室美化小窍门。 ?【学生】思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答 1．衣柜整理 2．桌面美化 3．床边装饰 （二）创意要点 ?【教师】多媒体展示图片“变废为宝”，并提出问题： 说一说你在装饰寝室时有哪些创意？ ?【学生】思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 （1）彰显寝室文化。 （2）用材节约，变废为宝。 （3）彰显个性。 ……（具体内容详见教材） 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师的讲解和课堂提问等方式，使学生了解创建文明寝室的目的，以及文明寝室应满足的条件等内容 课堂讨论（10 min） 【教师】组织学生阅读大学生用7天时间将寝室打造成“咖啡音乐厅”（详见教材），并以小组为单位讨论以下问题： 你对文明寝室建设有哪些好的提议？ 【学生