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编号:
河北省教育科学规划课题
课题申请·评审书
课 题 名 称:学生教育实习中存在的问题及对策研究
选 题 依 据:课题指南―××
课 题 负 责 人:杨云辉
负责人所在单位: 河北省××学校
填 表 日 期: 2022年3月8日
河北省教育科学规划课题办公室
2022年3月制
填写数据表注意事项
1.课题名称。应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号);
2.选题依据。必须填写“课题指南序号”;
3.课题负责人。系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的,不得申请;
4.课题类别。请选项填写,限报重点课题或一般课题1项;
5.研究类型。请选项填写,限报基础研究或应用研究或综合研究1项;
6.工作单位。按单位和部门公章全称填写;
7.联系电话。必须填写课题负责人的电话号码;
8.主要参加者。必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员;
9.预期成果。系指预期取得的最终研究成果形式,如专著、译著、研究论文、研究报告、工具书和其他。请选项填写,最多选报5项,其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。
一、数据表
课题名称
学生教育实习中存在的问题及对策研究
选题依据
课题指南--17
课题类别
A.
重点课题
B.
一般课题
研究类型
A.
应用研究
B.
综合研究
负责人
姓 名
杨云辉
性别
女
民族
汉
出生年月
19**年9月
行政职务
主任
专业职务
副教授
研究专长
学生管理
最后学历
本科
最后学位
学士
工作单位
河北省××学校
电子信箱
109919***@
通讯地址
河北省江汉市汉江大道8号
邮政编码
123456
身份证号
129004****0910008X
手机号码**
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业职务
研究专长
学历
工作单位
本人签名
卢澳
1967.01
副教授
教育理论
硕士
教科院
陈正雄
1982.02
高校讲师
课程思政
本科
河北省××学校
陈盼燕
1973.11
副教授
教育管理
本科
河北省××学校
张胜来
1971.12
副教授
思政教育
本硕士
河北省××学校
李梦琴
1976.09
副教授
智慧校园
本科
河北省××学校
向芷娟
1976.06
教授
教育信息化
硕士
河北省××学校
王康
1970.07
副教授
思政教育
本科
河北省××学校
预期最终成果
(必含研究报告和研究论文 )
研究报告、论文
单位配套经费
(单位:万元)
2
预计完成时间
2023.12.30
二、课题负责人近五年来取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
排序
成果形式及级别
批准或发表单位
完成时间
职业教育信息化的现状与发展趋势
4
课题
国家级
中华职业教育社
2017.03
黄炎培职业教育思想的现代价值研究
2
课题
省级
河北省中华职业教育社
2017.03
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2
课题
省级
河北省科学技术厅
2017.06
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独撰
论文
省级
新校园
2017.04
备注:成果包含论文、著作、课题、成果奖和专利等。
三、课题设计论证
·本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值;
·本课题的研究目标、研究内容和拟创新点;
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。(限3000字内)
学生教育实习中存在的问题及对策
摘要:教育实习是高等师范院校培养高素质师资的必由之路。小学教育专业学生的实习不但提高了学生的实践教学能力,而且在一定意义上解决了部分小学学校师资缺乏的问题。但是由于实习生角色的转变、自我定位不准、缺乏实际经验及实习学校的不重视等原因使得小学教育专业学生在教育实习过程当中涌现出了许多问题。本文着重从教育实习存在的问题入手,分析了导致其产生的原因,并提出了相应的对策。
关键词:小学教育;教育实习;问题;解决对策
百年大计,教育为本;教育的发展离不开教师这一因素。因此教师素质的高低在一定的范围内影响着教育水平的发展。近年来实施的新课程 ,给了教师更多的权力,同时也承担了更多的责任,这就要求教师转变角色,教师不再是传统观念上的课程实施者,也是课程的组织者、设计者。因此要求教师有更高的专业素养,来更好地开展教学,提高教育教学质量。对于教师来说教育实习是教师成长的第
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