小学语文人教六年级上册草原定稿课件.pptx

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。反复句式的出现，能给人更广阔的想象空间。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。 静 寂这是一种以声写寂，以动衬静的写法，能突出辽阔的草原寂而不死，静中见活的生机。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“河”后面为什么用了感叹号？从中能看出大家当时的心情怎样？惊喜 和 赞叹迎客的急切心情 及草原人民的热情好客。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。此时语言不同的他们会说些什么呢？ 草原美食奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。主客联欢图蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉两族人民亲如一家作者通过自己的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。我们是一个多民族的国家，祖国也是各族人民团结友爱的大家庭！蒙汉两族人民情谊深厚，难舍难分，你们有过和自己的亲人、朋友依依惜别的记忆吗？还记得是什么时候？在哪儿？和谁分别吗？当时的情景是怎样的呢？往往这样的瞬间早就在记忆中定格！你们愿意拿起笔来记录下当时的情形吗？比试比试，看看谁把这个场景写得更具体好吗？ 谢 谢 !