小学语文人教六年级上册盼祝宇课件.pptx

语文 六年级 上册16 盼西外街小学 祝宇 铁凝 1957年生，当代作家，河北赵县人。代表作:《玫瑰门》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》，以及散文、电影文学剧本等。第一时 快速读课文，读准字音，读通句子。朗读课文 扫清障碍 下列词语你能读对吗？斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 蹦出来 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 楼梯 嚷着 缩着 疯了 甩打学认字péngjiàng 篷pénɡ上下结构，竹字头要写得宽。易写错帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。 蓬pénɡ草字头蓬勃：繁荣；旺盛。 疯fēng唇chún半包围结构，竖撇写长点儿。 酱jiànɡ不要少写“横”酱油 默读课文，想想课文围绕“盼”，写了哪些事。 整体感知 再次默读课文，找出课文哪几个自然段具体写了盼穿新雨衣的过程。（第3～19自然段） 找一找，在盼穿新雨衣的过程中，作者又具体写了哪些事例？试着用关键词记录。晴天盼下雨下雨了盼着 睡前盼着 出不去盼着 决心 出去雨停明天下雨不想 围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，简单批注这样写的好处。互动课堂 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩漂游过来，把太阳也给遮盖住了。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 为什么要把环境描写写得那么具体？为什么普普通通的下雨在“我”的眼里变得那么令人欣喜，那么富有诗意？ 情景交融 这三处描写使你感受到了什么？ 结尾处又提到雨点儿在“我”头顶和肩膀上起劲地跳跃，发出滴答声。这样写有什么好处？ 阅读完这篇课文，你在写作特点上得到了什么启发？ 作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。寓情于景，情景交融 作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时的不同心情。心理描写、语言描写、动作描写相结合 语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣