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Unit3 My friends(Fun time)
Let’s talk 说一说
Let’s talk 说一说Who is he? 他是谁?He is / … 他是……英语中我们用he表示男他。He’s
Let’s talk 说一说Who is she? 她是谁?She is / … 她是……英语中我们用______表示女她。sheShe’s
Let’s chant 念一念He and she, she and he.替代女士要用she。 替代男士要用he。He is缩略成He’s。 She is缩略成She’s。
He’s … 他是……Liu TaoWang BingGuess! Who is he? 他是谁?Let’s play 玩一玩
She’s … 她是……Su HaiMiss LiGuess! Who is she? 她是谁?Let’s play 玩一玩
How do they introduce each other? 他们是如何介绍对方的? MikeYang LingLet’s think 想一想
She’s Yang Ling. She’s my friend.Let’s answer 答一答?
He’s Mike. He’s my friend.Let’s answer 答一答?
Let’s read 读一读要注意模仿录音的语音、语调哦!Goodbye, Miss Li.Goodbye, class.
要注意模仿录音的语音、语调哦!Let’s read 读一读Goodbye, Yang Ling.Goodbye, Mike.
She’s Yang Ling. She’s my friend.Let’s read 读一读要注意模仿录音的语音、语调哦!
He’s Mike. He’s my friend.Let’s read 读一读要注意模仿录音的语音、语调哦!
Let’s answer 答一答Who is Mike’s friend?Who is Yang Ling’s friend?
Yang Ling and Mike are_______.friends
He’s Sam. He’s my friend.Let’s act 演一演
He’s Zhu Bajie. He’s my friend.Let’s act 演一演
Let’s act 演一演
Let’s act 演一演
Let’s act 演一演她是波波。他是糖糖。 She’s...She’s my friend. He’s... He’s my friend too. (也)
Step1 Take out a piece of paper (第一步 拿出一张白纸)Introduce your friends
Step2 Draw and write (第二步 在纸上画出相框并写下My friends)Introduce your friends
Step3 Stick or draw(第三步 将朋友照片贴在纸上或画出朋友)Introduce your friends
Step4 Decorate the card (第四步 装饰卡片)Introduce your friends
She’s... She’s my friend.He’s... He’s my friend too. Introduce your friends Step5 Introduce your friends(第五步 用所学句型向父母介绍你的朋友)
Fun time
She’s… He’s…She’s my friend.He’s my friend.1. 如果你的朋友是女生:2. 如果你的朋友是男生:Summary总结 如何介绍你的朋友?3. 当你介绍完一个朋友,又介绍另一个朋友时:He’s / She’s my friend .too
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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