河南省郑州市侯寨二中七年级七年级音乐《鳟鱼五重奏》课件 人教版.ppt

音乐 —— 是人类内心最真的独白 让我们一起进入美好的音乐圣境 作课教师：侯寨二中 乔燕;《鳟鱼》钢琴五重奏;;舒伯特(1797～1828)奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。 ; 《鳟鱼》是舒伯特1817年 根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作 的一首艺术歌曲。它以叙述式的 手法向人们揭示了善良和单纯往 往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不行遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶。 《 A大调钢琴五重奏》的第四乐章用歌曲《鳟鱼》的音乐主题写成，固又称其为《鳟鱼钢琴五重奏》。;.室内乐－重奏;《鳟鱼》钢琴五重奏;变奏一;变奏二;变奏三;变奏四 向导提示： 将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？;结束段;听音乐去填写以下表格;;想一想： 通过对音乐的再次听赏，请以小组为单位总结出： 1、什么是变奏？ 2、本首音乐所采用的变奏手法？ ; 变奏曲式：;变奏手法：;实践活动:;谢谢指导！;课后反思：;音乐 —— 是人类内心最真的独白 让我们一起进入美好的音乐圣境 作课教师：侯寨二中 乔燕;《鳟鱼》钢琴五重奏;;舒伯特(1797～1828)奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。 ; 《鳟鱼》是舒伯特1817年 根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作 的一首艺术歌曲。它以叙述式的 手法向人们揭示了善良和单纯往 往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不行遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶。 《 A大调钢琴五重奏》的第四乐章用歌曲《鳟鱼》的音乐主题写成，固又称其为《鳟鱼钢琴五重奏》。;.室内乐－重奏;《鳟鱼》钢琴五重奏;变奏一;变奏二;变奏三;变奏四 向导提示： 将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？;结束段;听音乐去填写以下表格;;想一想： 通过对音乐的再次听赏，请以小组为单位总结出： 1、什么是变奏？ 2、本首音乐所采用的变奏手法？ ; 变奏曲式：;变奏手法：;实践活动:;谢谢指导！;课后反思：;