生物_生物对环境的适应_课件.pptx

七年级生物名师课程 第二章 生物与环境 第一节 生物对环境的适应七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏青蛙七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏猫头鹰七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏七年级生物名师课程课堂小游戏：捉迷藏尺蠖七年级生物名师课程 尺蠖，尺蛾科昆虫幼虫的统称。尺蠖身体细长，行动时一屈一伸像个拱桥；休息时，身体能斜向伸直如枝状。成虫称为“尺蛾”。七年级生物名师课程七年级生物名师课程 生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种因素的影响。生物在长期的生存和发展过程中，形成了对它所生存环境的适应，生物只有适应环境才能生存。 思考：图片中生物的适应现象各有什么特点？对他们的生存又有什么意义？七年级生物名师课程仙人掌的叶刺状，茎肥大，储水，适于在干旱地区生长。七年级生物名师课程猎 豹 猎豹身材高挑体重较轻，肌肉虽然纤细却很结实，脊椎又长又灵活，另外，猎豹的鼻腔比一般的捕食者都大，这样就可以使得它们在高速奔跑时能够保证足够的氧气吸入。七年级生物名师课程猎豹有锐利的牙齿和尖锐的爪，能以极快的速度奔跑、捕捉猎物。七年级生物名师课程北极熊七年级生物名师课程北极熊具有与冰雪相似的体色，毛皮下厚厚的脂肪层能够抵御寒冷。竹节虫竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食。七年级生物名师课程藕，属莲科植物根状茎，内部充满了气室，能够储存空气。七年级生物名师课程荷花的花柄长，使花挺立在水面上，借助昆虫传粉。菊花桂花菊花桂花靠昆虫传粉的花一般具有鲜艳的颜色或芳香的气味。天上飞的动物，都具有翼。水中游泳的动物，一般具有鳍或者带蹼的足。大型肉食性动物有锐利的牙齿和尖锐的爪等善于奔跑听觉灵敏视力范围广泛等释放臭气等迁 徙冬 眠 每一种生物都具有适应生存环境的多种能力。生物只有适应环境才能生存下来，否则，就会被环境淘汰。生物对环境的适应是普遍存在的。 生物对环境的适应不仅表现在形态、结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。 很多生物在长期进化过程中，形成了明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象。请同学们从下面几张图片中找出它们的共同点。冬天的雷鸟春天的雷鸟极地狐蝴 蝶松 鼠保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 接下来再欣赏几张图片，找出他们的共同点。七星瓢虫箭毒蛙黄 蜂刺蛾幼虫鬼脸天蛾幼虫警戒色某些有恶臭或毒刺的动物具有鲜艳的色彩和斑纹。枯叶蝶枯叶蝶竹节虫七年级生物名师课程尺蠖叶 虫叶 虫兰花螳螂兰花螳螂兰花螳螂兰花螳螂兰花螳螂兰花螳螂拟 态 某些生物在进化过程中，形成的外表形状或色斑与其他生物或非生物异常相似的状态。生物对环境的适应是普遍存在的。冬天的雷鸟春天的雷鸟海带能在海水中生活，却无法在淡水中生活。生物对环境的适应是相对的。七年级生物名师课程课堂小结一、适应的普遍性表现在：形态、结构、生理和行为等各个方面二、适应的相对性 自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的_____________的能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在__________和___________等方面。 自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的适应环境的能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在__________和___________等方面。 自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的适应环境的能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面。下列各项中属于警戒色的（ ）A 生活在水上层的鱼，背部深色，腹部银白色B 某种很凶猛的蟑螂，若虫时期长得像花瓣C 美洲棕王蝶幼虫有毒，且体节具有棕色斑纹D 南美天蚕蛾幼虫的体态酷似眼镜蛇下列各项中属于警戒色的（C ）A 生活在水上层的鱼，背部深色，腹部银白色B 某种很凶猛的蟑螂，若虫时期长得像花瓣C 美洲棕王蝶幼虫有毒，且体节具有棕色斑纹D 南美天蚕蛾幼虫的体态酷似眼镜蛇关于保护色的正确说法是（ ）。A 保护色是弱小动物特有的自我保护方式B 凶猛的大型肉食动物都不具有保护色C 保护色对弱小和凶猛的动物都有意义D 竹节虫的体形与树枝相同也是保护色关于保护色的正确说法是（ C ）A 保护色是弱小动物特有的自我保护方式B 凶猛的大型肉食动物都不具有保护色C 保护色对弱小和凶猛的动物都有意义D 竹节虫的体形与树枝相同也是保护色 下列各项中属于拟态的选项是（ ）。A 仙人掌的叶片变成刺B 南美洲鲈鱼形似干枯的树叶，浮在水面C 冰天雪地中的雷鸟羽毛呈白色D 黄蜂腹部有黑黄相间的条纹You made my day!我们，还在路上……阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记