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课前欣赏;第1节 空气;你能举例说明空气确实存在于我们周围?;思考;1.如教材图2-1所示,用大针筒把空气压进石灰水中.石灰水是否变浑浊? ________.变浑浊的速度怎么样?________________.
这说明空气中含有____________________.含量较____________(多/少).; 2.把一根燃着的木条放入一瓶空气中.木条是否继续燃烧?_________.木条是否燃烧得更旺盛?__________________.说明空气中含有_______.
比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象,合理的解释是______________________________.;3.把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上.无水硫酸铜的颜色______,遇水变______色.把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用表面皿盖在烧杯口上.过一会儿,在表面皿里加一些无水硫酸铜,你有什么发现?_________________________.出现这一现象的原因是_________________________________________________________________________.;舍 勒;普利斯特里;;一百份体积的空气;稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;在小学自然常识课里有这样一个实验:在盛有水的水槽里点燃一支蜡烛,然后用钟罩把它罩住,实验结果如何?这一实验说明了什么?;测定空气中氧气的含量;1、按图把装置连接,先在集气瓶内加入少量水,再把剩余的容积用记号划成5等份。;回答问题:
(1)为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?
(2)集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5?这说明什么问题?
(3)在一切正常下,为什么气体减少的体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气;思考;一般说来,空气的成分是比较固定的;霓红灯; 过去,人们曾把氧气叫做“养气”,这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下,人吸入空气就可以了,但如潜水、医疗急救等时,则需要用富氧空气;燃料燃烧离不开氧气,炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
; 氮气具有广泛用途,它是制硝酸和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时常用氮作保护气,灯泡中充氮以延长使用寿命,食品包装时充氮以防腐;医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
;??? 在生产和科学研究中,稀有气体有??泛的用途。由于稀有气体有惰性,因此常用作保护气,如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯,霓虹灯等;稀有气体还可用于激光技术;氦可用于制造低温环境;氙可用于医疗麻醉。
;一、空气里有什么?
;课堂练习;本节总结:;同学们再见;课前欣赏;第1节 空气;你能举例说明空气确实存在于我们周围?;思考;1.如教材图2-1所示,用大针筒把空气压进石灰水中.石灰水是否变浑浊? ________.变浑浊的速度怎么样?________________.
这说明空气中含有____________________.含量较____________(多/少).; 2.把一根燃着的木条放入一瓶空气中.木条是否继续燃烧?_________.木条是否燃烧得更旺盛?__________________.说明空气中含有_______.
比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象,合理的解释是______________________________.;3.把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上.无水硫酸铜的颜色______,遇水变______色.把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用表面皿盖在烧杯口上.过一会儿,在表面皿里加一些无水硫酸铜,你有什么发现?_________________________.出现这一现象的原因是_________________________________________________________________________.;舍 勒;普利斯特里;;一百份体积的空气;稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;在小学自然常识课里有这样一个实验:在盛有水的水槽里点燃一支蜡烛,然后用钟罩把它罩住,实验结果如何?这一实验说明了什么?;测定空气中氧气的含量;1、按图把装置连接,先在集气瓶内加入少量水,再把剩余的容积用记号划成5等份。;回答问题:
(1)为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?
(2)集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5?这说明什么问题?
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