最人教六年级下册数学 圆柱的体积赛课课件 (9).ppt

圆柱的体积人教版六年级数学下册 教学目标1．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。会运用公式计算圆柱的体积。2．能运用圆柱体的体积公式解决一些实际问题。通过圆柱体体积公式的推导，培养大家的分析推理能力。3.通过把圆柱体切割后，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，渗透转化思想。 想一想： 在学习计算圆的面积时，我们是怎样把圆变成已学过的图形来计算面积的? 讨论： 能不能把圆柱转化成我们已经学过的形体来求出它的体积？ 圆柱体的体积===长方体的体积 ＝ 底面积×高圆柱体体积 底面积 高＝ × 圆柱的体积 = 底面积×高V = S h 例:一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？ 2.1米=210厘米50×210=10500（立方厘米）答：它的体积是10500立方厘米。 求下面各圆柱的体积。（1）底面积4.5平方米，高3米。（2）底面圆的半径是3厘米，高4厘米（3）底面圆的直径是6分米，高是8分米。做一做 一个圆柱的体积是25.12立方分米，底面积是6.28平方分米，求圆柱的高是多少分米？拓展练习25.12 ÷6.28 =4（分米） 答：圆柱的高是 4 分米。 努力学习 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。