语文_《学习改写》（实践篇）_课件.pptx

九年级语文名师课程学习改写（实践篇）九年级语文名师课程 改写：在 内容的基础上，通过 、 和 等，进行 ，以服务于特定的需要。九年级语文名师课程 改写：在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述角度等，进行再创作，以服务于特定的需要。九年级语文名师课程忌宜背离原作“戏说”熟读原文，理解内容、思想情感。原封不动地照搬根据改写目的，进行适当的再创作。随意性强人称统一，风格一致。九年级语文名师课程写 作 实 践九年级语文名师课程 示例一 以《木兰诗》为蓝本，根据相关片段进 行文体上的改写。九年级语文名师课程木兰决定替父从军…… 剧本 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。九年级语文名师课程台词人物的语言要符合人物形象。改成剧本九年级语文名师课程台词人物的语言要符合人物形象。改成剧本舞台说明时间、地点、道具、人物动作和神态……九年级语文名师课程台词人物的语言要符合人物形象。改成剧本舞台说明时间、地点、道具、人物动作和神态……时间、地点相对集中。九年级语文名师课程台词人物的语言要符合人物形象。改成剧本舞台说明时间、地点、道具、人物动作和神态……矛盾冲突时间、地点相对集中。九年级语文名师课程 第一幕 决定替征 时间：北魏年间 地点：一农舍 人物：木兰、木兰娘 【一间简陋的房子，一台织布机，一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯，桌子旁还设有一张大床，靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。】 九年级语文名师课程木兰：（边织布、边忧愁地对着门叹息）哎！木兰娘：木兰，你叹什么气呀？木兰：娘，我没什么。只是昨晚见到军中的文书，不由地心慌，可汗在大规模地征兵，帖上有爹爹的名字。爹爹身体又不好，弟弟还小，可怎么办呢？木兰娘：（皱眉、愁苦）是呀，你爹这身体哪能受得了行军的苦呢！可是不去又不行…… 九年级语文名师课程木兰：（沉思片刻）娘，我替爹爹去。（坚定地）嗯，就这么定了。明天我就去买骏马和装备。木兰娘：（爱怜地看着木兰）唉！你一个女孩子，怎么可以……木兰：娘，你放心，我自有办法，我女扮男装，处处小心，不会被发现的。九年级语文名师课程任务一 第六单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择一篇或一段改写成课本剧。 《三顾茅庐》《智取生辰纲》 《范进中举》《刘姥姥进大观园》九年级语文名师课程 ……一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。——《范进中举》九年级语文名师课程地点：胡屠户的肉店里人物：胡屠户、胡屠户儿子、伙计、邻居【胡屠户的儿子正在打理新到的生猪，一伙计在案板上剁肉，胡屠户接过顾客递来的肉钱。】九年级语文名师课程胡屠户：（边看银子边说）您慢走。伙计：老爹，听说你那个女婿一早起来就去卖他们家那只老母鸡了，你怎的不施舍他点银子帮他度日？胡屠户：那畜生不专心养活他老娘和老婆，倒尽把银子往水里扔。给那没出息的送银子？让我喝西北风？再说，我又不像张府上的老爷有那么些银子。九年级语文名师课程（一邻舍飞奔而来）胡屠户：呦，乡邻。我这有必威体育精装版鲜的猪肉，来两斤？邻舍：胡老爹，你发达了，还卖什么肉？你家女婿高中了！胡屠户：又来说笑，他要中了，除非太阳从西边出来。你耍我，我的巴掌可不长眼！九年级语文名师课程邻舍：（着急，擦头上汗）真的！我大老远奔来，就为逗你玩？老爹，真不哄你，你自己看——多少人都往他那奔了，张府的老爷都往那边去了，你赶快去贺喜哎。九年级语文名师课程（胡屠户离开肉店，过了一会儿大步跑来）胡屠户：（激动）快！快！去屋里取五千钱来，我要去贺喜！我家那贤婿果真中举了！我早就说过他才学又好，品貌又佳，就是哪位当官的老爷也没有他那样体面的相貌！我家姑娘也真有福气，到三十多岁才嫁了人家，一嫁就嫁了个老爷。哈哈哈！九年级语文名师课程（儿子提着五千钱走来）胡屠户：儿子，你看好店。伙计，你再去剁点肉，剁大块。我要带肉带钱去贺喜，也去沾沾我那贤婿老爷的风光！伙计：好嘞！（胡屠户携钱、小伙计提肉下）九年级语文名师课程地点：胡屠户的肉店里人物：胡屠户、胡屠户儿子、伙计、邻居【胡屠户的儿子正在打理新到的生猪，一伙计在案板上剁肉，胡屠户接过顾客递来的肉钱。】→开篇的舞台说明，交代了地点、人物及人物活动。九年级语文名师课程胡屠户：（边看银子边说）您慢走。伙计：老爹，听说你那个女婿一早起来就去卖他们家那只老母鸡了，你怎的不施舍他点银子帮他度日？胡屠户：那畜生不专心养活他老娘和老婆，倒尽把银子往水里扔。给那没出息的送银子？让我喝西北风？再说，我又不像张府上的老爷有那么些银子。→巧妙交代范进瞒着胡屠夫赶考和卖鸡两件事，使情节衔接自然。→提及张乡绅，表现