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Unit7 Would you like a pie?第2课时Fun time,? Rhyme time
想一想,我们上节课学到了什么呢?
还记得这些食物用英语怎么说吗?ice creamcakesweet
ice creameggpie
play a game拿到纸条的学生在规定的时间内记住纸条上的句子,然后向本组后一个同学耳语传话,只能说一遍,第二个同学向第三个同学传话,以此类推。传到最后同学后,该同学到讲台上来,全班一起检查到讲台上来的四位同学所说的内容,比一比哪组说得又快又对。
Let’s actWould you like a sweet?Yes, please.
What about a pie?Yes, please.Let’s act
No, thank you.Would you like an egg?Let’s act
Yes, please.What about a pie?Let’s act
foodHaving a picnic (野餐)
自编对话表演场景一:你和同学们在公园野餐,这时遇到了你朋友。场景二:场景三:Su Yang邀请朋友们去家做客。你生病了,卧床休息,妈妈问你想吃什么。
同学们可自选一个场景,和周围的同学进行自编对话表演,表现好的一组,老师会有奖励哦~
Homework:抄写单词: a, this, sister, meet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white.
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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