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牛津译林三年级英语上册Unit2__第4课时参考课件.ppt

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Unit2 I’m Liu Tao第4课时Checkout time 教学目标1.能够熟练应用日常交际用语:Are you…? Yes, I am./ No, I’m not.并自编对话;2. 能够在会读写A a Bb Cc Dd Ee Ff Gg的同时初步体会它们在单词的发音规律;3. 能够让学生敢于挑战自己,大胆去说,锻炼自己主动去交流的能力。 Are you…?Yes,I am.GreetingGood morningGood morning Warming-upSay the rhyme together Review说出下列单词的英语意思你好早上好下午好同学们我 Review当我们向别人打招呼时,我们说:当我们不确定别人叫什么时,我们可以说:HiHelloGood morningGood afternoonAre you…?是的,我是。Yes. I am.不,我不是。No,I’m not. I’m… Guess and say Hello! No,I’m not Yes,I am. Checkout timeLook and say Yes,I am. Hi,I am Mike. No,I’m not. Are you Wang Bing? Ticking timeI can say“I’m…”I can ask and answer“Yes/No”questions.I can say and write the letters“E”,“F”,and “G” 我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

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