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第 2 课 时化学平衡状态
核［心素养发展 目标］ 1 .变化观念与平衡思想：从可逆 应化学平衡状态的建立过程，认识化
学平衡是一种动态平衡 。2.证据推理与模型认知：熟知化学平衡状态的特征，建立化学平衡
状态判断方法的思维模型。
一 、可逆反应及其特征
1 . 可逆 应
(1)概念 ：在相同条件下，既能向正 应方 向进行,同时又能 向逆 应方向进行的
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