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生活中的创意工具教学目标: 1.通过课前调查、课内图片观察、交流、讨论,能用简单的设计图表达自己的想法。 2.选择合适的方法对材料进行加工制作,能对自己的设计作品进行调试、反思和改进。 3.通过收集废旧材料和制作创意工具,体验变废为宝的乐趣;培养善于整理学习用品、家用小物品的好习惯;增强与他人交流合作的能力。发明千千万,起点是一问。——陶行知四人小组活动:你问我思考 你在生活中遇到过类似的问题吗?你有没有好的工具来解决? 生活中还有哪些“小问号” ?加一加+减一减改一改换一换扩一扩缩一缩加一加,减一减,改一改,换一换,扩一扩,缩一缩,看看谁的创意多!动手实践: 1.可以做你见过的创意工具。 2.可以做你想到的创意工具。工具是人类文明的起源,创意是人类发展的助推器。有一句话叫没有做不到,只有想不到,可见创意是多么重要。老师希望每个同学都能勇于创新,大胆探索,动手实践,当一名小小创客。小组探究: 1.在你的身边有哪些创意工具? 2.请你上网收集资料,分享你的创意工具。
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