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第 3 课时 溶液 中微粒浓度大小 的比较
核［心素养发展 目标］ 1.知道弱电解 的电离和盐类水解均存在平衡，会判断溶液中微粒种类
及微粒间的定量关系，培养变化观念与平衡思想。2 .建立溶液中粒子浓度大小比较的思维模
型，掌握溶液中粒子浓度大小的比较方法，培养证据推理与模型认知能力。
一、 “两大理论”与 “三种守恒”
1 . 两大理论引领思维建模
( 1) 电离理论
①弱电解 的电离是微弱的，电离产生的微粒非常少，还要考虑水的电离。如氨水中：
C(NH ∙
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