高中语文教学课件：作文细节描写 (1).ppt

* 火眼金睛辨身份 （1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 著名女作家池莉曾说过： 我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 ——写作中的人物细节描写 临死前的严监生 欣赏细节  严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子……他就把头摇了两三摇。二侄子……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。 ?? 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整夜翻来覆去地睡不着觉。 ——史铁生《秋天的怀念》 ◆细节描写的作用：运用细节描写可以做到写人如见其人，写事则如临其境， 能给人以真切的感受。 ◆细节描写：对人物某些典型的言行举止、典型的细微事情或现象的具体描写。 探究细节 ●观察图中的四个小男孩，然后紧扣相关细节进行描写，突出人物“贫穷”的特点。 创作细节 我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。 ③穿得有多“差”？ 我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景，瘦瘦的脸，竹竿般的身架子，一身近乎褴褛的衣裤， 其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 ①“小”到什么程度？ ②怎么个“瘦法”？ 敏锐捕捉 步步追问 合理运用想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。 创作细节 ●她骂他混蛋。 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） （添加动作） （添加神态） （添加心理） 敏锐捕捉 步步追问 　 合理想象 具体描绘 仔细观察图画，运用以上两种方法，写一段话。 妙笔生花 尊重生命 风雨同舟 考场中静得连掉一根针的声音都听得清清楚楚，他向四周望了望，颤抖的手悄悄伸进了抽屉，突然传来一阵脚步声，他惊慌地抽出手埋头作书写状。脚步由近及远，他深吸了一口气，又偷偷将手伸进抽屉里，忽然，传来一声咳嗽声，惊得他差点把书扔在地上。过了一阵，他抬头望了望，又把手伸进去拿出了书，正抄的起劲，忽然一个人走到他面面前，他一惊，想把书藏起来，已经来不及了。老师将他带到办公室，厉声的呵斥他，他的脸红的像熟透的苹果，双手不知该往哪儿放，平时能说会道的他，这时却支支吾吾一句话也说不出来。 男人用仅剩的手臂死死的拉住车头，脸上沁出细密的汗珠。女人用脚狠狠地踩在地上，双手紧紧地抓住车尾，用力向前推着，脚不住地颤抖着，尽管如此，他们的脸上却洋溢这幸福的微笑，推上一个小坡后，他们相视一笑，继续一步一顿向前走去。 如果把一个细节比做一片树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，你还要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。 一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来，具有深度和新意。 我的“拍客”我的视野——初中生图文创作活动 Street Snap，其中Street是街道，而Snap指猛然获取的镜头，它还有一个很生动的释意叫“咔嚓声”。在街边“咔嚓”一声按下快门，这就是街拍。街拍最早源于国外的时尚杂志，除了及时介绍各大