高中语文课件：《君子于役》课件2 (1).ppt

君子于役 本篇选自《诗经》“王风”，“王”指东周王都，周平王迁都洛邑后，王室衰微，天子位同列国诸侯，其地产生的诗歌便被称为“王风”。“王风”多乱离之作。关于此诗题旨，朱熹有曰：“大夫久役于外，其室家思而赋之。”即这是一首思妇盼归之作——在家的妻子怀念在外久役的丈夫。 君子于役 思妇诗 《王风?君子于役》通过妻子对征人的思念和相思之苦，反映了周代兵役、劳役给人民带来的痛苦，是我国最早的思妇诗之一。 《诗经》--赋 南宋朱熹的解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也。”要言之，赋，就是铺陈叙述。 《诗经》--比 南宋朱熹的解释：“比者，以彼物比此物也。”要言之，比，即譬喻，打比方。 《诗经》--兴 南宋朱熹的解释：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”要言之，兴，即起兴，就是先借鸟兽草木、日月星辰、雨雪风霜等景物或事物，用以引入所要描写和歌颂的事物来，有着譬喻、象征、烘托的作用。 《诗经》的句型 以四言为主，约占92％，同时又富于变化，常常根据不同的题材内容和感情表达的需要，穿插进二言、三言、五言、六言，甚至七言、八言，参差变化，相间使用，造成一种灵活多变、生动活泼的语句形式。 讲解课文 译文：丈夫被征调去到远方，不知道期限还有多长。啥时候才能回到家乡？鸡儿到时进了窝，西天就要落太阳，牛羊也都下山冈。丈夫被征调去到远方，此刻叫我怎么能不想!丈夫被征调去到远方，多少日月已无法计算。啥时候才能团圆再见？鸡儿到时进了栏，西天就要落太阳，牛羊也都归了圈。丈夫被征调去到远方，但愿他平安多加餐饭! 　　朱熹说：“君子行役，不知其还返之期，且今亦何所至哉?鸡则栖于埘矣，日则夕矣，羊牛则下来矣。是则畜产出入尚有旦暮之节，而行役之君子乃无休息之时，使我如何而不思也哉?” 　　　　　　　　　　——《诗集传》 讲解课文 第一章 陈述丈夫在外面服役之事，抒发盼夫归来的感情。又分为三层： 第一层 直抒胸臆，亟盼丈夫归来。 第二层 侧面烘托，家畜尚且出入有时，而人出却无归期。 第三层 极言思念之深，不能自已。 讲解课文 第二章 直接承上章，希望能够和丈夫相见，表达了对于服役丈夫的惦念。分三层： 第一层 再次重申役期漫长。 第二层侧面烘托，家畜尚且出入有时，而人出却无归期。 。 第三层 细腻地传达了这位妇女的矛盾心理，君子既然没有归期，只好退一步想，希望他在外面不要受饥受渴。 　　朱熹说：“君子行役之久，不可计以日月，而又不知其何时可以来会也。亦庶几其免于饥渴而已矣。此忧之深而思之切也。”　 ——《诗集传》 作品主旨 对久役在外的丈夫的思念，对统治者无休止的兵役或徭役的哀怨。 　　方玉润说：“此诗言情写景可谓真实朴至，宣圣虽欲删之，亦有所不忍也。况夫妇远离，怀思不已，用情而得其正。”　——《诗经原始》 　　这首诗反映了西周晚期和周室东迁以后社会动荡不安的状况。这种状况是由“刑政之苛”(《毛诗序》)造成的，人民对此极为不满，所以用诗歌的形式来抒发他们对统治阶级的怨恨以及内心的悲伤，也表达了对和平劳动生活的向往。 　　　前人说“国风刺多于美”，由此便可以看出，这类“刺诗”的产生是有着深刻的社会根源的。 写作特点 在艺术表现上自然朴素，深婉含蓄，别有一股动人的情韵。诗人用山村薄暮的特定之景，来烘托思妇的思念、焦虑之情，景物描写生动地抒发了人物的感情。 写作特点 （1）黄昏意象 （2）重章叠唱