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会计学1
图形的旋转北师大版四年级数学上册第1页/共39页
教学目标本节课我们主要来学习图形的旋转,同学们要能够用自己的语言准确的描述物体的旋转,能够根据物体的旋转设计一些美丽的图案。第2页/共39页
第3页/共39页
『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』第4页/共39页
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AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。900第7页/共39页
AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。900第8页/共39页
AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。900第9页/共39页
位置: 从什么位置起到什么位置中心点: 绕什么点方向: 顺时针或逆时针度数: 旋转了多少度怎样描述一个物体的旋转?总结第10页/共39页
挑战第一关第11页/共39页
BACAC找出下列图形旋转的中心点第12页/共39页
BACACB第13页/共39页
BACAC第14页/共39页
ABCBCA第15页/共39页
ABCBCA第16页/共39页
ABCBAC第17页/共39页
挑战第二关第18页/共39页
O1234第19页/共39页
O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形( )所在的位置。2第20页/共39页
O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形( )所在的位置。3第21页/共39页
O1234图形2绕O点顺时针旋转( )可得到图形 4 所在的位置。1800第22页/共39页
挑战第三关第23页/共39页
A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图B。第24页/共39页
A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图形B。第25页/共39页
A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图形B。第26页/共39页
A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A逆时针旋转900形成图形B。第27页/共39页
挑战第四关 第28页/共39页
第29页/共39页
oAB第30页/共39页
oABC第31页/共39页
第32页/共39页
第33页/共39页
第34页/共39页
第35页/共39页
第36页/共39页
第37页/共39页
谢谢!第38页/共39页
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