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英语图形的旋转彭丹.pptx

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会计学1 图形的旋转北师大版四年级数学上册第1页/共39页 教学目标本节课我们主要来学习图形的旋转,同学们要能够用自己的语言准确的描述物体的旋转,能够根据物体的旋转设计一些美丽的图案。第2页/共39页 第3页/共39页 『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』第4页/共39页 第5页/共39页 第6页/共39页 AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。900第7页/共39页 AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。900第8页/共39页 AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。900第9页/共39页 位置: 从什么位置起到什么位置中心点: 绕什么点方向: 顺时针或逆时针度数: 旋转了多少度怎样描述一个物体的旋转?总结第10页/共39页 挑战第一关第11页/共39页 BACAC找出下列图形旋转的中心点第12页/共39页 BACACB第13页/共39页 BACAC第14页/共39页 ABCBCA第15页/共39页 ABCBCA第16页/共39页 ABCBAC第17页/共39页 挑战第二关第18页/共39页 O1234第19页/共39页 O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形( )所在的位置。2第20页/共39页 O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形( )所在的位置。3第21页/共39页 O1234图形2绕O点顺时针旋转( )可得到图形 4 所在的位置。1800第22页/共39页 挑战第三关第23页/共39页 A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图B。第24页/共39页 A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图形B。第25页/共39页 A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A顺时针旋转900形成图形B。第26页/共39页 A图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B图形A逆时针旋转900形成图形B。第27页/共39页 挑战第四关 第28页/共39页 第29页/共39页 oAB第30页/共39页 oABC第31页/共39页 第32页/共39页 第33页/共39页 第34页/共39页 第35页/共39页 第36页/共39页 第37页/共39页 谢谢!第38页/共39页

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