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“生物试验探究性教学的实践争论”课题开题报告
上传: 胡剑 更时间：2023-6-3 16:55:29
一、问题的提出
《课程标准》在课程理念中指出：在教学活动中培育学生探究力量。探究性学习是学生自主地猎取学问和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创意识、树立科学的价值观的活动过程。
生物学科是一门以试验为根底的学科，试验对培育和提高学生的综合素养起着重要的作用，?关注试验与探究力量表达了“要重视学生科学素养”的要求；在试验中比较简洁表现出学生的敏捷性和开放性。
在一些教育兴旺的国家，探究式教学的思想和策略已经在生物课程中被广泛承受， 在全面实现课程目标上具有良好的教学效果。在我国
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