《版式与型录设计》课程教学大纲.pdf

《版式与型录设计》 课程教学大纲 （试行） (课程代码 本课程教学大纲由美术学院视觉传达设计系讨论制定， 美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 39 一 课程基本信息 课程名称：版式与型录设计 课程代码 课程类别：专业核心课 适用专业：视觉传达设计 课程修读性质：必修 学分：2.5 学分 学时：48 学时（理论8 学时/实践40 学时） 二 课程定位 《版式与型录设计》课程是视觉传达设计专业必修的一门专业核心课程。是对学生进行 广告设计培养和锻炼的重要环节。通过本课程的教学，使学生较为全面地掌握版式与型录设 计的基础知识、理论知识和基本技能，在系统的理论把握与严格的技能训练，逐步拓展策划 思维，以增强对版式和型录的感受力和表现力，在一定程度上提高学生的设计意识和商业意 识能力，且能够使学生采用正确的观察方法和正确的分析方法。着重培养学生的版式编排能 力和型录设计能力，以便为以后的广告设计、包装设计等课程做充分的准备。 三 课程目标 本课程通过对市场调查研究、诉求者研究、产品定位研究、媒介研究、公共关系研究、 版式研究及竞争对手研究等进行深入完整分析与比较。提高学生的分析能力与捕捉版式编排 设计和市场销售能力，使学生逐步掌握各种型录的内容和特点，运用不同版式设计结合现代 材料设计制作出各种型录。更进一步使学生认识型录设计在商品宣传与品牌形象推广的重要 性。重点培养学生对版式编排的整体把握控制能力、为企业达到目标的广告宣传能力。 知识目标 了解版式编排设计、版式与型录设计、型录设计与企业文化的关系。掌握型录设计调研 内容、范围、方法、技巧和DM 型录广告战略制定、型录广告媒介应用、型录广告策划促销 手段、型录广告策划效果评估以及型录广告设计的制作。 能力目标 培养学生的注重整体版式编排的思维能力，掌握分析研究、统筹谋划与型录设计制作能 力的把握与完成。在项目实践中具有发现问题、解决问题的能力，具有项目实践创新能力。 素质目标 提升学生微创意设计表现与执行所需要的创造性思维和能力，拓宽学生的知识面和设计 的逻辑性。结合现代的材料和印刷制作工艺，整合出特色鲜明、形式完整的型录广告。 40 四 课程内容 序 学时 课程模块 学习目标 学习内容 学习重点 号 理论 实践 1.理论教学内容： （1）什么是版式设计； （2）版式设计历史； 2.实践教学内容： 1 版式概论 认识版式及发展历程。 1．掌握版式设计的分类。 2 10 （1）详解各分类版式设计； （报纸版式设计、网页界面版式设计、包