《包装设计Ⅰ》课程教学大纲.pdf

《包装设计Ⅰ》 (包装三维表达与结构、包装材料与溶器设计) 课程教学大纲 （试行） (课程代码 本课程教学大纲由美术学院视觉传达设计系讨论制定， 美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 64 一 课程基本信息 课程名称：包装设计Ⅰ(包装三维表达与结构、包装材料与溶器设计) 课程代码 课程类别:专业核心课 专业：视觉传达设计 课程修读性质:必修 学分： 6 学分 学时：96 学时（理论16 学时/实践80 学时） 二 课程定位 《设计Ⅰ(包装三维表达与结构、包装材料与溶器设计) 》课程是视觉传达设计专业必 修的一门专业核心课程。直接关系到人才培养目标的实现，是以包装三维表达与结构、包装 材料与溶器设计为教学内容，主要讲授包装结构设计的基础、各种材料的包装容器结构设计 及包装结构设计方法及流程等知识，是讲授如何掌握手工及软件绘制包装三维表达技能的一 门重要课程。 本课程通常在字体设计、图形创意、版式与型录设计、企业形象设计（标志设计与VI 设计）、广告策划、广告设计Ⅰ等先行课程之后开设，通过对这门课程的学习，使学生具备 对包装结构、材料及溶器的设计能力，掌握包装三维表达方法，为后期商业包装设计课程打 下良好的基础。 三 课程目标 学生通过本课程的学习，要求通过市场调查和资料查阅了解现代包装设计的进展，对包 装结构、材料与溶器设计进行系统分析和研究，并结合产品品牌形象述求，将包装三维表达 出来，真正凸显产品品牌包装形象及价值，从而适应实践教学中创意能力的需要，为其今后 包装设计Ⅱ的学习及工作实践打下扎实的基础。 知识目标 通过本课程的学习，学生应该熟悉产品包装立体构成的基本知识，了解包装发展史，了 解包装设计的基本理论，认识包装的功能、社会价值，掌握包装结构、材料溶器设计的原理 和方法，掌握手工及软件绘制包装三位表达方法。 能力目标 通过本课程的学习，学生应该具有产品品牌形象包装材料与结构整合设计的思维能力， 掌握手工及电脑软件设计的能力，并能熟练绘制效果图，为后续包装设计Ⅱ课程的学习打好 基础。 素质目标 通过本课程的学习，提高学生的审美意识、创新意识、人文修养等素质，开阔学生的艺 术设计视野。 65 四 课程内容 序 学时 课程模块 学习目标 学习内容 学习重点 号 理论 实践 1.了解包装简史； 1.理论教学内容： 2.理解包装的概念； （1）包装的内涵； 1 包装概论 包装的功能与分类。 2 0 3.理解包装的功能； （2）包装的起源； 4.掌握包装的分类。 （3）包装的功能与分类。 1.理论教学内容：