土木工程材料第01章绪论.pptxVIP

 Civil engineering materials 普通高等教育“十一五”国家级规划教材;绪 论; 1.1 摡 述 一.土木工程材料的分类 大家知道，组成建筑结构物的最基本构成元素是材料，能用于土木工程的材料品种繁多，性质各异，用途不同，为了方便应用，工程中从不同角度对土木工程材料作出分类。 1.按化学成分分类： 无机材料：金属材料： 黑色金属材料——钢、铁 有色金属材料——铝、铜、 合金 　　　　　　　 非金属材料：石材、玻璃、水泥、混凝土 　　　　　　　　 金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 有机材料： 木材、沥青、塑料、涂料、油漆 ;2. 按功能分类 　结构材料：主要用作承重的材料，如梁、板、柱所用材料。　功能材料：主要利用材料的某些特殊功能，如用于防水、装饰、保温等的材料。;二.土木工程材料在国民经济中的地位和作用 1.是发展建筑业的物质基础 材料费用一般占建筑工程总造价的50%-70%；水利工程材料的费用占30%-40% “十五”期间我国全社会固定资产投资总规模为22～24万亿元。固定资产投资的60％～70％将用于建筑设施建设或工程安装，从而转化为建筑业的产值，而建筑业产值中的30％～40％又要转化为对建材业的需求，尤其是对水泥产品的需求。我国水泥行业，为我国经济持续、快速发展做出了重要贡献。 　;2.必须恰当选择和合理使用原材料 材料质量的优劣，配制是否合理，选用是否恰当直接影响建筑工程质量 3.发展绿色建材 随着生产的发展、科学技术的进步，材料的发展更迅速，传统材料朝着轻质、高强、美观、多功能、高效能、环保等方向发展。新型材料不断涌出，高分子合成材料及复合材料如雨后春笋，越来越多地被应用于各种土木工程中。; 三.材料的历史： 原始时代：木材、岩石、竹、粘土 石器、铁器时代： 金字塔（2000-3000 BC)：石材、石灰、石膏 万里长城 （200 BC):条石、大砖、石灰砂浆 18世纪中叶——钢材、水泥 (J.Aspdin,1824） 　　　19世纪——钢筋混凝土（1890-1892）；中国，1898 　　　20世纪——预应力混凝土、高分子材料 　　　21世纪——轻质、高强、节能、高性能绿色建材 ;石 材（狮身人面像）; 胡夫金字塔，高146.59m, 底部232m建方，用 230多万块、每块重2.5T的岩石砌成， ;粘土（土墙）;木、竹、草;砖、瓦、玻璃、钢铁、混凝土等人工合成材料; 四.本课程的作用、任务和学习方法 一:作用 　1.为后续课程的学习提供必要的基础知识 　2.为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打 下基础 二.任务 　 1.了解材料在建筑物上所起的作用和要求 　 2.了解常用材料的生产、成分和构造 　 3 .掌握常用材料的技术性质， 以及影响材料性质的主要因 素及其相互关系 　 4 .掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格 ;　5.熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。 6.掌握常用材料的选用原则和方法。 　7.掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项 三.学习方法 　1.掌握材料的基本理论、基本知识、基本技能。 常用材料：水泥、混凝土、石灰、石膏、玻璃、钢材、木材、沥青、高分子材料 主要的：水泥、混凝土、钢材。 每种材料：原料—生产工艺—组成成分—构造—性质—应用—检验—储存以及它们之间的相互关系 重点：性质、应用、检验。;;标准一般表示方法，是由准名标称、部门代号、编号和批准年份等组成。 例如：国家标准（强制性）《金属拉伸试验方法》GB228—88. 建材行业标准（推荐性）《建筑石灰》JC/T479—92 对强制性国家标准，任何技术（或产品）不得低于其规定的要求；对推荐性国家标准，表示也可以执行其它标准的要求；地方标准或企业标准所制定的技术要求应高于国家标准 ;3：学好材料试验： 　　材料试验是材料课的重要组成部分，是重要的实践环节。通过试验课，有益于学生提高工程意识和学习基本的试验技能，提高动手能力和分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的科研能力及严谨的科学态度。 1.重点学习常用材料的检验方法、合格性判断和验收。 2.对实验数据、试验结果进行分析判别培养从事科学研究的能力 ;; ;谢 谢！下次课再见！