黄河颂-完整版课件.ppt

让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……;作家作品;创作背景;冼星海简介;读准下面红色字的字音：;我站在／高山之巅,，望／黄河滚滚，奔向／东南。惊涛澎湃，掀起／万丈狂澜；浊流宛转，结成／九曲连环；从／昆仑山下，奔向／黄海之边；把／中原大地／劈成／南北两面。啊！黄河！你／是／中华民族的／摇篮！五千年的／古国文化，从你这儿／发源；多少／英雄的故事，在你的身边／扮演!！啊！黄河！你是／伟大坚强, ;请同学们自由练习朗读这首诗;朗读指导;自主、合作、探究; ; 第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来总领全文，应该是哪个字？;5、 用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。; “颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊！黄河！”。默读第二节，思考：这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？;啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！;啊！黄河！ 你是伟大坚强， 象一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。;啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。; 黄 河 颂 光未然（张光年） ; 讨论、探究： 　1、“黄河的精神”是什么？从本文的哪些词句中可以体会黄河的这种精神？ 　 ;　　把黄河比喻为“中华民族的摇篮”是因为黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育、滋养了世代炎黄子孙。;　　这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。它体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。; 4、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点 ？ ? ? ; ;说说这首诗在写法上的特点及好处;诗中反复出现“啊，黄河”起了什么作用;课堂小结;积累;与黄河有关的成语、俗语、谚语; 下面请欣赏《黄河船夫曲》，并且用简洁的语言告诉大家：你听到了什么内容？; 乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦达到了彼岸。这象征我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。 ;作词：光未然 作曲：冼星海风在吼马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山冈万丈高河东河北高粱熟了万山丛中抗日英雄真不少青纱帐里游击健儿逞英豪端起了土枪洋枪挥动着大刀长矛保卫家乡保卫黄河保卫华北保卫全中国; 黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲平原上，象征着中华民族伟大的精神。古往今来 ，多少诗人为它赞颂着、歌唱着。 歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族！;1、收集有关黄河的古今诗词、歌曲、民谣。 2、学唱《黄河颂》。? 让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……;作家作品;创作背景;冼星海简介;读准下面红色字的字音：;我站在／高山之巅,，望／黄河滚滚，奔向／东南。惊涛澎湃，掀起／万丈狂澜；浊流宛转，结成／九曲连环；从／昆仑山下，奔向／黄海之边；把／中原大地／劈成／南北两面。啊！黄河！你／是／中华民族的／摇篮！五千年的／古国文化，从你这儿／发源；多少／英雄的故事，在你的身边／扮演!！啊！黄河！你是／伟大坚强, ;请同学们自由练习朗读这首诗;朗读指导;自主、合作、探究; ; 第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来总领全文，应该是哪个字？;5、 用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。; “颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊！黄河！”。默读第二节，思考：这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？;啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！;啊！黄河！ 你是伟大坚强， 象一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。;啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。; 黄 河 颂 光未然（张光年） ; 讨论、探究： 　1、“黄河的精神”是什么？从本文的哪些词句中可以体会黄河的这种精神？ 　 ;　　把黄河比喻为“中华民族的摇篮”是因为黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育、滋养了世代炎黄子孙。;　　这是