《回忆我的母亲》完整版课件.pptx

游子吟 （唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。 其著作收入《朱德选集》。 朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。党中央的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。朱德同志故居朱母钟太夫人像及墓地这是一位怎样的母亲？她留给儿子怎样的回忆？给下列红字注音 diàn jí佃农（ ） 祖籍（ ） 　仪陇（ ）溺死（ ） 　 劳碌（ ） 　私塾（ ）衙门（ ）横蛮（ ）不辍劳作（ ） 饱尝（ ）妯娌（ ） 和睦（ ）　差役（ ） 迁徙（ ）和蔼（ ǎi）管束（ shù ）慰勉（wèi miǎn） 为富不仁（rén） lǒng nì lùshú yá hèng mán chuò cháng zhóu li mùchāi yìx? ①不辍劳作：不停地劳动（耕作）。②任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。④为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。⑥支撑门户：勉强维持家庭。⑦东挪西借：文中指到处向人家借钱。⑧聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。回忆录 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。 梳理课文内容，划分段落层次。1、本文可分为几部分？ 第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。?第二部分（第2-13段）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。 　 　第三部分（第14-17段）母亲对我的教育和影响，表达了作者继续革命的决心根据“总-分-总”把文章划分为三个段落寄其哀述其功颂其德阅读课文第一自然段1、表明叙事线索的句子是：明确：“特别是她勤劳一生。”2、表明全文感情基调的句子：明确：“我很悲痛。”“我爱我母亲。”3、这一段在全文中有何作用？明确：总领全文，点明回忆的内容。阅读课文第2-13自然段　勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？ 时间 母亲经历的事情 母亲的思想品质勤俭持家、聪明能干任劳任怨、宽厚仁慈“好劳动”“整日劳碌着”“作为佃农，生活艰苦”作者小时候1900前后190519081919大革命失败后坚强不屈 爱憎分明朴素的阶级意识退佃、搬家和天灾没有灰心，反感为富不仁者节衣缩食，供“我”读书有远见 摆脱贫困和压迫的愿望支持和慰勉“我”参加革命深明大义离开土地就不舒服热爱劳动 勤劳一生勤俭持家、深明大义支持革命、期望革命成功 独立支持一家人生活过着勤劳的农妇生活85岁高龄仍“不辍劳作”热爱劳动、勤劳一生第二部分怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？（何种记叙顺序） 按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、支持革命的高贵品质和坚强不屈、爱憎分明的性格。齐读14、15段，文章从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教育、影响？有何作用？一是“教给我与困难作斗争的经验”；二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯” 三是“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命道路”。写母亲对“我”的影响，实际上也是从侧面来刻画母亲不怕劳苦，勤劳能干，深明大义，支持革命的形象。朗读第十六、十七自然段。①痛悼母亲的离去；1②对平凡的母亲高度评价；2③决心尽忠革命事业。 3文章的结尾表达了哪几层意思？作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？作者以设问句将母亲的爱引向对人民、革命的热爱与忠诚，将两者结合起来。母亲是千百万劳动人民中的一员。爱母亲，就要爱我们的民族和人民，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活，只有这样才能报答母亲的深恩，才算爱母亲。深化文章的主题，把对母亲的爱升华到对人民的爱。 记叙文的中心意思(或“中心思想”)是作者通过叙事、写人等所