《他们那时候多有趣啊》完整版课件.pptx

谈一谈你眼中的未来; 艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。 代表作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》。;鄙夷——鄙视　 憎恶——憎恨 适合——符合　 高傲——傲慢 调整——调节　 干脆——索性;有趣——乏味　 鄙夷——景仰 憎恶——喜爱　 高傲——谦虚 皱皱巴巴——平平整整　;鄙夷不屑：指轻视；看不起。本课指玛琪在谈学校时露出的表情。;大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子,大摇大摆地走着。;机器老师正在屏幕上显示出这样的数字：“我们把1／2和1/4这两个分数加在一起——” 写的是100多年后的事情 当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。 本课指玛琪在谈学校时露出的表情。 是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。 与玛琪想象的以前孩子上学的热闹场面形成鲜明对比 玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。 上完一天的课，就一块儿回家。 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。 认真读课文1、2自然段，“真正的书”是什么意思？ 本课指书页发黄，皱皱巴巴。 调整——调节　 干脆——索性 请你大胆做猜想，未来的学习生活还有可能是什么样的？ 他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 做作业的时候他们就可以; 认真读课文1、2自然段，“真正的书”是什么意思？;;; 100多年前的教学方式和现在有什么差异？认真读课文，看看课文是从哪些方面来进行说明的。; 他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？;纸质书;学校。; 那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。; 视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太??。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意的了。”; 玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。;几世纪前。;当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！;当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。;上完一天的课，就一块儿回家。 鄙夷——鄙视　 憎恶——憎恨 部编 RJ·六年级下册 他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。 你在哪儿找到这本书的？ 当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。 当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。 对比未来学校和现在学校的优缺点。 可我妈妈说，一个老师是需要随时调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。 做作业的时候他们就可以 是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。 调整——调节　 干脆——索性 本课指书页发黄，皱皱巴巴。 写的是100多年后的事情 皱皱巴巴——平平整整 高傲：自以为了不起，看不起人； 他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？ 机器老师的教学内容可以调节 他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？ 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。;他们那时候刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。;真人老师; 认真读课文26-30自然段，玛琪为什么觉得以前的孩子学习有趣？; 附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。; 机器老师正在屏幕上显示出这样的数字：“我们把1／2和1/4这两个分数加在一起——” ;对比未来学校和现在学校的优缺点。; 请你大胆做猜想，未来的学习生活还有可能是什么样的？;未来学校; 这篇科幻小说，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也表达了孩子们渴望快乐学习的心愿。