《儒林外史》之“二严”比较完整版课件.pptx

严贡生;目;壹;（1）阅读第四回到第六回的内容，完成下面表格的填空。;问题一：二严”的差距在哪里？这些差距对两人有什么影响？;问题二：“二严”对比中你有发现两人的共同点吗？;问题三：“二严”对比中你有发现什么矛盾的地方吗？;活动二：从自身矛盾中探究作者立场 ;学习设计对比表格。;从矛盾中探究作者的立场;从矛盾中探究作者立场;严贡生的身上是不是也存在矛盾？用上面学到的方法制作对比表进行探究。;从矛盾中探究作者的立场;活动三：从细节中赏析白描与夸张的讽刺效果 ;（1）根据知识卡片，为下列划线处的细节描写选择其运用的讽刺手法。;（2）参考示例，从下面的细节描写中选择一句赏析它运用白描或夸张所达到的讽刺效果。;（2）参考示例，从下面的细节描写中选择一句赏析它运用白描或夸张所达到的讽刺效果。;（2）参考示例，从下面的细节描写中选择一句赏析它运用白描或夸张所达到的讽刺效果。;（2）参考示例，从下面的细节描写中选择一句赏析它运用白描或夸张所达到的讽刺效果。;（2）参考示例，从下面的细节描写中选择一句赏析它运用白描或夸张所达到的讽刺效果。;（3）赏析了这些或白描或夸张的讽刺手法，你有什么发现？;严贡生;小结：《儒林外史》作为我国文学史上第一部具有鲜明批判色彩的讽刺艺术小说，大量运用对比、白描、夸张的讽刺手法，使得文章“无一贬词，而情伪毕露”。且通过描绘不和谐的人和事进行含蓄而又锋利的嘲讽，显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内涵，达到喜剧形式和悲剧内容的统一，给读者以双重的审美感受。;