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扇形统计图
三、
教学过程:
(一)预习导学
1、(某种学生快餐营养成分统计图),观察统计图答复以下问题:
(1)图中每个扇形分别代表什么
(2)图中所有百分比是多少
(3)这种快餐中,脂肪占百分之几有多少 g
(4)这种快餐中,哪一种营养成份最多哪一种最少最多的营养成份是最少的多少倍
(5)表示蛋白质的扇形的圆心角是多少你是怎样计算的
2、思考:
(1)三种统计图各有什么特征
(2)在扇形统计图中如何确定某局部所占比例和求圆心角度数
(3)在扇形统计图中是否能反映工程的具体数据
3、预习书本作
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