人教版三年级下册数学第一单元（练习二 ）教案.docxVIP

XXXXX小学三年级下册数学电子教案 202X-202X学年第X学期 课题 第一单元练习二 授课时间 课时 1课时 课型 练习课　 教学目标 知识与技能 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 过程与方法 使学生经历看简单的路线图并描述行走路线的过程，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 情感态度价值观 培养学生的观察能力和表达能力。 教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 教学难点 准确、简洁地描述行走路线。 教学方法 情境导入，讲演解释。 学习方法 在小组学习中强化知识结构。 教具 课件 教学过程：（一）导入新课1.新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？我们的教室在第几层？楼上是几年级的教室，楼下是几年级的教室？2.揭示课题：认识地图上的方向二、自主学习（一）出示自学提纲1.辨认东、南、西、北四个方向。（1）说一说，太阳在哪里，太阳从什么地方升起来。（2）晚上太阳落山在什么方向？指一指西边在哪里。（3）请同学们面向太阳升起的方向。你们现在是面对什么方向站的？你们背对的方向是哪里？左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？（4）请你向旁边的同学说明东、南、西、北四个方向。（5）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P4页例2，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学情）（三）自学检测指出校园内的四个方向。（1）说一说，我们学校的校门朝向什么方向。（2）面向你家所在的方向站好，观察：家所在东西方向的同学他们是如何站的？家所在南北方向的同学他们又是如何站的？（3）由此我们发现东与西，南与北是相对的，?（4）说一说，你与谁家的方向是相对的。（5）一幅地图，人们通常是按上（??? ）下（　　）、左（　　　）右（　　　）来绘制的。三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。（引导学生选择合适的方法计算，鼓励学生分工合作，探索交流，教师巡回辅导，发现学生不同的解法）（二）师生互探?1.解答各小组自学中遇到不会的问题。2.教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的观察思路与方法。3.完成校园示意图。（1）讲述地图上的方位。（上北下南，左西右东。）（2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。（我们可以把上方定为北）师在教学楼的上方贴出卡片“北”。（3）提问：现在我们确定了位置北，你能不能辨认出其他三个方向？指名到黑板上贴出相应的位置。（4）用语言描述建筑物的具体方位。（5）问：如果我们把上方确定为其他方向行不行，会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他方向。四、达标训练（1题、2题必做，3题选做） 四、应用 1、 邮局在学校的（ ）面；超市在学校的（ ）面；书店在学校的（ ）面；碧海园在书店的是（ ）面。 邮局在学校的（ ）面；超市在学校的（ ）面；书店在学校的（ ）面；碧海园在书店的是（ ）面。 小兔2、 小兔 森林学校的北面是（ ）家；南面是（ ）家；东面是（ ）家；西面是（ ）家。小熊小狮子小象 森林学校的北面是（ ）家；南面是（ ）家；东面是（ ）家； 西面是（ ）家。 小熊 小狮子 小象 去动物园看看 （1）小猴住在森林俱乐部的( )面。狮子住在森林俱乐部的( )面。小兔住在森林俱乐部的( )面。老虎住在森林俱乐部的( )面。 （2）猫东面住着( )，西面住着( )。 （3）小狗住在狮子的( )面，住在小兔的( )面，住在小鹿的（ ）面。 板书设计: 二次备课 布置作业:练习册 教学反思与后记： 备课组/学科组长签字（盖章） 教务处/教研室签字（盖章）