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幼儿园《我的牙齿》教案收录于话题 #幼儿园教案1 幼儿园《我的牙齿》教案1 活动目标： 1、通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。 2、了解几种常见的清洁牙齿的工具。 3、初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备： 课件A段、B段、工具实物（电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏） 幼儿人手一把小牙刷。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣 1、大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有经验。 师：‘‘小兔子你来这儿干什么呀？ ” 兔：“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才，我吃了许多蛋糕和饼 干，现在牙齿缝里有许多饼干屑，小朋友我该怎么办呢？” 2、告诉幼儿在电脑里找到的方法。 双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。 二、认识各种清洁牙齿的工具。 1、幼儿集体观看动画，说出自己认识的工具名称及作用。 师： 2、幼儿操作电脑学习如何刷牙。 师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位？ ”请个别幼儿回 答，师：“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前，一边看动画， 一边练习刷牙吧。 3、请小朋友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。 师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子 看。 四、师：今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确 的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要保护它们。 活动反思： 使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特 别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述， 好像他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了一定的兴趣，因此 在学习刷牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛 围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙 方法。 幼儿园《我的牙齿》教案2 一、活动目标 1、通过交流讨论，了解换牙的基本常识。 2、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。 二、活动准备： Flash （牙齿的秘密）、牙刷若干、牙模一个、镜子 三、活动流程： 交流讨论牙齿一Flash播放——儿歌的形式讲述刷牙的方法一幼儿 学刷牙 四、活动重难点： 1、重点：知道保护牙齿最基本的方法。 2、难点：学会刷牙的正确方法。 五、活动过程： 交流讨论牙齿 （每位幼儿一面镜子） 师：最近老师发现很多小朋友的‘牙齿和以前不一样了，现在我们拿出 镜子看看自己的牙齿和以前有什么不一样的地方呀？ （幼儿自由的讨论，了解换牙的基本常识） 师：我们每个人在七八岁的时候乳牙就会掉，然后会长出新牙齿，老 师发现有些小朋友的乳牙已经掉了长出了新牙齿。 师：新牙齿长出来后我们应不应该要保护它呀？（应改）那么我们该 怎么保护它呀？ （幼儿讨论，刷牙、淑口） 师：我们吃完东西后一定要记得淑口，早晚刷牙。今天阮老师就请来 了一位牙疼的小朋友，他叫冬冬，我们一起来看看他的牙齿到底怎么了， 好吗？ Flash播放（牙齿的秘密） 师：冬冬的牙齿怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齿变的怎么样 了呢？ （幼儿讨论回答） 师：所以我们记得要早晚刷牙，现在我们一起来学学刷牙的方法吧。 儿歌的形式讲述刷牙的方法（出示牙模） 教师边念儿歌边示范 幼儿学刷牙 幼儿边念儿歌边学刷牙 师：今天我们学了刷牙的本领了，所以回家后一定要记得刷牙哦!