北师大版数学一年级下册全册教学课件（2023年1月修订）.pptx

北师大版小学数学一年级下册 全册教学课件;第一单元;你知道了什么信息？;还剩几支铅笔？;;;;;;; 计算十几减9时可以用数数法、破十法、平十法、想加算减法或借助计数器拨一拨等方法。;用小棒或计数器做一做，算一算。;圈一圈，算一算。;3.;10－9＝;说一说，算一算。;拓展练习;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;9;第一单元;藏起来的小朋友有多少个？;13;;;5;还可以用想加算减法计算。;;13;;;用小棒或计数器做一做，算一算。;画一画，填一填。;11;13－9＝;摘苹果。;拓展练习;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;操作提示：点击画面即可播放;草地上还有多少只？;已知：草地上原来有12只小鸭，7只到河里游泳了。;讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。;;5;; 计算十几减7，6的退位减法时可以用破十法、平十法、想加算减法等多种方法来计算。;算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。;画一画，填一填。;11;15－6＝;小熊射门。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;情境导入;你能发现哪些数学信息？;;你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？;每人1把 ，还差几把？;（1）12－7＝5（个） ;4; 里填几？;填一填。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;知道这是什么运动吗？;第一单元;;;14;11; 求一个数比另一个数多多少或少多少 ， 用减法计算，用多的个数减去少的个数。;谁摘得多？多几个？; 比 少几朵？;5;4.小明和小文看同一本故事书。几天后小明还 剩9页没有看，小文还剩15页没有看。谁看的 页数多？多多少页？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;王奶奶要去鸡舍收鸡蛋了，我们一起去看一看吧。;今天比昨天少生了几个蛋？;这道算式能用前几个课时学习的方法计算吗?;11 - 5 =;答：今天比昨天少生了6个蛋。;9; 十几减5、4、3、2的计算方法与十几减9、8、7、6的计算方法相同，有平十法、想加算减法等多种方法，在计算时，合理选择比较简便的计算方法。;1.送信。;2.说一说。;14;4.老师比学生少几人？;13;5. 里最大可以填几？;通过这节课的学习活动，你有什么收获???;;第一单元;说一说，在图中你都发现了哪些数学信息。;答：树上的小鸟比空中的少 只。优翼;淘气列式解决的是什么问题？;再提出一个数学问题，并试着解答。; 根据相关的两个数学信息提问时，可以提“一共有多少”的问题，也可以提“比多少”的问题。求“一共有多少”的问题，用加法计算，求“比多少”的问题。用减法问题。;1.;1.;1.;12;拿走一个鱼缸，最多剩（ ）条鱼， 最少剩（ )条鱼。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;12－9＝;探究新知;像上图中小朋友那样找一找，排一排。;像上图中小朋友那样找一找，排一排。;像上图中小朋友那样找一找，排一排。;把下面的减法表填完整。;16－7;16－7;16－7;1.;2. 在 里填 “”“”或“=”。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;;3.根据情境图提出问题。 ;;;二、看谁算得又对又快。;;四、看图列式计算。;五、一共有15个萝卜。;六、超市货架上原来有16个火龙果。女孩买走一些 后，还剩几个火果？;七、在正确算式后面的 里画“√”。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第一单元;1.圈一圈，算一算。;2.画一画，填一填。;15-7= 16-7= 12-6= 17-4= 15-8= 16-8= 16-4= 14-7= 15-9= 16-9= 16-6= 14-6=;4.谁钓得多？;5. 1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？ ;6.写算式。;; 和 共有多少只？;（1）小兰和小刚一共踢了多少下？ 5+7=12（下） 答：小兰和小刚一共踢了12下。 ;8.提出两个数学问题，并试着算一算。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第二单元;他们说得对吗？为什么？;从不同方向看看，说说你看到了什么。;;分组和同伴一起看一看，说一说。;√;2.它们分别看到的是什么？连一连。;3.;4.下面的图分别是谁看到的？连一连。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第二单元;你知道警车的各个面是什么样子吗？;从不同方向观察，说说你看到了什么。;他们分别看到的是下面哪