五年级上册第八单元《语文园地》.pptx

统编版五年级上册第八单元语 文 园 地读书的方法读书的经历读书的感悟读书的 态度“读书明智”旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼回顾课文内容，梳理读书经验 冰心叶文玲读书经历读书经验选书的标准读书的方法 读书经历阅读的好处阐明自己在读书、作文中悟出的道理 书海探微——“词句段运用”明读书意义书，被人们称为人类文明的“长生果”。《我的“长生果”》“长生果”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚戏剧《奥赛罗》“营养品”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。英国作家尤安·艾肯散文《走遍天下书为侣》“朋友”“故地”说一说还可以把书比喻成什么？ 030102书是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰。书是人类进步的阶梯。书是一个聚宝盆。书海探微——“词句段运用”明读书意义将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。( ?)阅读是什么?是吸收。(? )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。(? )好像每天吃饭吸收营养一样，?阅读就是吸收精神上的营养。(? )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 (? )写作是什么?是表达。书海探微——“词句段运用”明读书意义将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。( 1 ?)阅读是什么?是吸收。(? 4 )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。( 2 )好像每天吃饭吸收营养一样，?阅读就是吸收精神上的营养。( 5 )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。( 3 )写作是什么?是表达。我喜欢沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。1读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。2书海拾贝——“交流平台” 学选书方法 5我觉得冰心的《忆读书》写得很有趣，便找了她的其他作品来读。3我喜欢读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物。4从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我很有启发，我也要这样找书读。选书方法从一篇文章到整本别人推荐的书目中找书读；从整本书到同一类书从自己感兴趣的题材中找书读；从感兴趣的作家、作品中找书读；读各种不同题材、体裁的书籍，相互交流分享。书海冲浪——“日积月累”悟读书心得观书有感朱熹 其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。美丽的方塘风光跟观书又有什么联系呢？ 这首诗中描写的景物又和读书有什么联系呢？ 书海冲浪——“日积月累”悟读书心得 源源不断的活水流进池塘使池水更加清澈。不断地读书，不断汲取新的知识，使人__________。《观书有感》哲理：我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，像不断有源头活水注入塘中那样，才能使内心澄明。其二其一书海泛舟——“书写提示”习名家书法作者简介 欧阳询是初唐著名的书法家。他与唐代颜真卿、柳公权、赵孟頫并称为“楷书四大家”。他不仅是一代书法大家，而且是一位书法理论家，他在长期的书法实践中总结出练书习字的八法，欧阳询所撰《传授诀》《用笔论》《八诀》《三十六法》等都是他自己学书的经验总结，比较具体地总结了书法用笔、结体、章法等书法形式技巧和美学要求，是中国书法理论的珍贵遗产。书海泛舟——“书写提示”习名家书法用笔方整，笔力刚劲；点画的起、收及转折处一丝不苟；字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨；整体上显得既平正端庄，又险劲生动。谢谢