常州市苏教版五年级数学下册第一单元第1课《等式、方程的含义及其关系》教案.docx

市实验小学“四三三”高效课堂模式备课 年级 五年级 学科 数学 主备教师 授课 内容 第一课时：教科书第1～2页例1、例2及相应的 “试一试”，“练一练”第1～3题。 授课教师 教学 目标 1.使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步认识等式与方程的关系。 2.使学生在观察、描述、分类、抽象、概括的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，体会方程是刻画现实世界的数学模型，发展抽象思维。 3.使学生在积极参与数学活动的过程中，感受探索的乐趣，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 教学 重难点 教学重点：理解和掌握方程的意义。 教学难点：理解方程和等式的区别与联系。 课时安排 1课时 教学准