《当世界年纪还小的时候》.pptxVIP

24;当我们小的时候，都学会了哪些本领？; 当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？; 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;纪 必 须 功 譬 糙 敏 式 简 由 睁 秩 序 哦;纪;譬;简;序;; “睁”是一个形声字，左边的“目”表义，观察“睁”的字源，其古文字形体像眼睛（后将这只眼睛由横变竖）； 右边的“争”表声，有撑开的意思，表示“睁”是撑开眼皮，即张开眼睛。 ; 读课文，找一找当世界还小的时候，都有谁在学习？;; 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。; 太阳还可能学过干什么呢，结果又怎样？大胆想一想，也用上“譬如”这个词来说一说。; 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。 ; 它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。 ;反复;;重难点字书写指导;;年纪 必须 方式 容易 简单 方法 年龄 一定 ; 二、从文中找出，当世界年纪还小的时候，每样东西必须要做什么？;点击 摘星星; 同学们，上节课我们学习了生字词，这节课让我们再次走进课文去看看，当世界年纪还小的时候，世界的样子是怎样的呢？; 自读课文第4自然段，思考：这个自然段讲的是谁学习什么？学得怎样呢？; 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… ; 描写太阳、月亮、水学习的过程中，都运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？;小树学习扎根长叶， 小虫子学习爬行……; 默读课文第5-7自然段，讨论一下那个时候的生活和世界是什么样子的？; 那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 ; 回顾：那太阳、月亮、水弄明白了自己做什么事最容易了吗？;;;雨滴进泥土里，大地会发生什么变化？;假如雨不从云里滴下来，世界会怎样？;这世界还相当有秩序……;小鸟在树上安家，为树歌唱……; 大声读课文第8-9自??段，想想作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始？; 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 ; 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……; 展开想象：很久很久以前，当世界年纪还小的时候，还会是什么样的？;说一说：小朋友可以做哪些容易做的事，世界会比较有秩序呢？;;;;万物开始学习生活; 本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切 _________________的美好景象，表达了作者_ ___________________，让万物_ _________________的美好愿望。; 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 ;一、辨字组词。; 世界在慢慢_ ___，万物在 ____生长。雨从云里____， ____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。;三、这篇课文给我们讲了万物都在学习，那么我们要怎样学习呢？写一写。;谢谢观看