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《玩彩瓶》大班教案 《玩彩瓶》大班教案  作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是为大家整理的.《玩彩瓶》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  【活动目标】  1、利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力，初步培养幼儿合作游戏的意识。  2、引导幼儿探索彩瓶的各种玩法，发展创造性思维。  【活动准备】  比幼儿人数多的矿泉水瓶，皮球若干(当小猪)。  【活动过程】  一、开始部分  1、教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场，跑成体操队形。  2、做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。  二、基本部分  1、初次探索彩瓶玩法。  (1)交待游戏任务：“彩瓶除了可以做操，还可以有许多玩法。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩。集合时，把玩法介绍给大家。”  (2)幼儿分散玩彩瓶，老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高，当保龄球玩，放在头顶练平衡等。  (3)集合，个别幼儿演示自己的玩法，老师重点引导幼儿学习跳的玩法。例如：“小马快跑”(老师当牧马人，指挥小马奔跑和停止或追赶小马)“老鼠夹”(老师做猫，幼儿做老鼠，猫睡觉，幼儿跳过彩瓶，猫醒了，幼儿跳回窝)。  2、再次探索彩瓶玩法。  (1)交待游戏任务：“皮球想和彩瓶一起玩，有什么玩法，你们试试看。”  (2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。  3、游戏：赶小猪。  (1)师：“今天，老师请你们完成一个光荣的任务——帮小猪搬家。”  (2)观察场地和交待规则：要求幼儿手拿彩瓶，一个跟着一个绕过彩瓶跑到转弯处，然后双脚并拢跳过一个接一个的彩瓶，最后跨跳过彩瓶。到达猪场A，用彩瓶赶一只小猪到猪场B。  (3)老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。  【活动结束】  放音乐，教师与幼儿做放松动作结束。  【《玩彩瓶》大班教案】