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李开复等人的教育思想
By 宗晨迪
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李开复等人的大学思想 0
第 1 章 关于李开复 0
李开复博客透露大学生活曾做过很多无聊事 0
给中国学生的第七封信——21 世纪最需要的 7 种人才 0
TOC \o 1-2 \h \z \u 十句箴言 1
第 2 章 关于根叔 4
根数简介 4
根叔的教育精神是我们久违的“大学精神” 5
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李开复等人的大学思想
第1章 关于李开复
李开复博客透露大学生活曾做过很多无聊事
破灭的哈佛、法律、数学梦
上大学前,我的梦想是做一个哈佛人。我有这样一个梦想,一是因为那个笼罩着哈佛大学的光环,也因为我一直把学习法律当做我的目标,并把学习数学当做我的“后备”,而哈佛的这两个专业都是全美最好的。1979 年的四月,一封拒信打破我的这个梦想。至于原因,我估计是因为我的 SAT 英语成绩太差了,只有 550 分。
在申请大学的时候,我清楚地知道自身条件有不足,不能保证一定能上哪所大学,所以我一 共申请了 12 所学校,这样,我觉得才能把主动掌握在自己手里。回想当时,我的老师们可能都快恨死我了,因为申请大学的材料中需要老师给学生写的推荐信,而对我,他们要一下 子写那么多份(当时没有电脑,每封推荐信都需要老师亲手写成)。
最后,我进入了哥伦比亚大学,这是一所很好的学校,法律系和数学系也很有名。哥大给学 生很大的发展空间,允许学生学习的课程范围很广。我在大一的时候,大部分时间都在学美 术、历史、音乐、哲学等专业的课程,接触了很多东西,我觉得这是找到自己兴趣的机会。直到今天,我还记得哲学系的一个老教授说的话:“知道什么是 make a difference 吗?想象有两个世界,一个世界中有你,一个世界中没有你,让两者的difference 最大,这就是你一生的意义。”
给中国学生的第七封信——21 世纪最需要的 7 种人才
曾三次获得“普利策奖”的托马斯?弗里德曼(Thomas Friedman)新近推出了一本名为《世界是平坦的:二十一世纪简史》的书。中国在这本书中占有相当大的分量,其中几页还特别 提到了我和微软亚洲研究院的传奇。该书出版才几周就一跃成为了排行榜上的第一名。在书中,弗里德曼高度评价了中国人的天分和毅力。他还认为:“经过科技革命和世界性的合作,历史的潮流已将世界各地间的隔阂消除殆尽,如果你不努力赶上时代的潮流,你终将会被历 史所遗弃。”
我决定回到中国时,曾经与托马斯?弗里德曼有过一次深入的交谈。我提出:我非常赞赏他的“平坦的世界”的看法,其实,“平坦的世界”需要的是同样的人才,无论你在美国、中国、印度。我同意他提出美国青年需要进步,才能不被时代遗弃。但是,我提出他的书里面谈到的问题似乎把中国与印度的教育过于完美化了。我认为中国的教育和青年也需要同样的 激励与进步,才能成为 21 世纪顶天立地的人才。同时,他也同意他可能为了唤醒美国青年
与教育家,特别强调和加深了问题的严重性。
因此,我写给中国学生的第七封信的内容主要就是围绕“21 世纪最需要的是什么样的人才” 展开的。我们正身处一个“平坦的世界”——在21 世纪里,世界任何一个地方需要的最优秀的人才都应该具备国际化、现代化的特点;21 世纪里成功的跨国企业需要的也正是来自世界各地,虽然文化背景不同,但在个人素质和满足时代要求方面同样出色的人才群体。因此,这封信不仅仅是写给中国青年的,也同样是写给世界青年的,是写给任何一个希望在 21 世纪里获得成功的人才的。
人才的标准从来都不是一成不变的。在东方的战国时代和西方的骑士时代里,最受器重的是 力敌万夫的勇士和巧舌善辩的谋臣;在中国的科举时代里,靠着“死记硬背”和“八股文章” 而金榜题名的书生最容易出人头地;在西方工业革命风起云涌的日子里,善于用机器的力量 改变世界的发明家以及那些精通专业、埋头苦干的工程师成了所有人才中的佼佼者;即便是 在刚刚过去的 20 世纪中,大多数企业对人才的要求还停留在专注、勤奋、诚实、服从等个体层面……
但时光荏苒,21 世纪已经悄然来到了我们的身边。在今天这个机遇稍纵即逝,环境瞬息万变的世界里,更多的人拥有了选择和决策的权利,更多的人需要在不断学习和不断创新中完 善自己,也有更多的人拥有了足够自己施展才能和抱负的空间……大多数人的工作不再是重 复的机械劳动,也不再是单打独斗式的发明与创造。人们需要更多的独立思考、自主决策, 人们也需要更加紧密地与他人沟通、合作。
十句箴言
●成功箴言之一:
自信不失谦虚谦虚不失自信
李开复 1961 年出生于台湾,母亲在 43 岁高龄时生下他前,被医生数次劝阻。因为医生透露, 如此高龄的产妇很可能生下白痴。但是母亲不顾一切劝阻生下了这个幺儿。这个幺儿在母亲的极度宠爱下
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