2023届高三语文主题读写素材905快乐“起跑”，适当施压（含答案）.docxVIP

2023届高三语文主题读写素材 （第905期） 主题：快乐“起跑”，适当施压 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 近日，一小学三年级学生悠悠，经常肚子痛却总查不出病因。在医生的建议下，她去了市儿童青少年心理门诊。在和医生单独交流时，她说出了实情。原来，每次考试失利，父母劈头盖脸就是一顿批评；成绩一退步，马上就给她增报培训班。这一切让悠悠产生了巨大的心理压力，她害怕自己难以达到父母的期望和要求，因此，只要一紧张，就会肚子痛。 上面这件事引发了你哪些联想和思考？请结合材料，围绕“学习与健康”写一篇文章，谈一谈你的认识和思考。 要求：自拟题目，自定文体；观点鲜明，层次清晰，体现辩证思考；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 本题为任务驱动型材料作文题。 材料中悠悠的案例折射出当今家庭教育的弊病，即过分关注孩子的学习，而忽视了孩子的健康成长。家庭教育观念和教育方式亟待改变，父母应该科学地指导孩子，使其健康成长、快乐学习。父母的期望和要求给孩子造成巨大的心理压力，反映出父母望子成才、一味关注学习成绩的社会现象，因此，要批驳这种“唯分数论”的错误观念，丰富孩子成人成才渠道。材料反映出的只顾学习成绩、忽视心理健康的教育方式，应引起家庭、学校、社会的高度重视，要积极构建“三位一体”培养模式，要从国家层面出台政策加以引导，比如“双减”政策。 作文要求围绕“学习和健康”写一篇文章，要阐明“学习和健康”的辩证关系，不能只谈其中的一个方面。写作时必须结合材料分析，不能脱离材料空谈理论道理。要厘清概念，材料中的“学习”是指“唯分数”的学习；“健康”，不仅指身体健康，更是青少年的心理健康。这是时评类材料作文，写议论文更便于阐明观点；若写其他文体或编写故事，只要符合写作要求，亦可。 行文思路：由材料明确观点，学习的分数是很重要，但不是教育的全部，更不是教育的最终目标，健全的人格和健康的心理比分数更重要。然后指出教育应该关注什么，接着明确“学习与健康”的辩证关系，谈解决方案，家长应该如何做，最后总结全文。 【立意参考】 1.健全的人格和健康的心理比分数更重要。 2.切勿一味地追求分数，孩子心理健康，比学习成绩更重要。 3.要关注学习更要关爱成长。 【佳作赏析】 快乐“起跑”，适当施压 现代社会，竞争激烈，“不让孩子输在起跑线上”的言论甚嚣尘上。人生的“起跑线”无非始于小学，是赢是输自然以考试成绩来衡量，每一个不尽人意的分数，都是一把能将家长砸得惊慌失措、焦虑难安的大锤。锤起锤落，敲出的是家长对现状的苦恼、对未来的担忧、对自我的不满、对孩子的期望，种种复杂情绪化作高压，一股脑儿压向孩子，幼小的孩子不堪承受又无法反抗，只能眼睁睁地看着自己被压倒、压垮。 起跑线上，拒绝“高压”。孩子的身体和心灵都正处于生长发育阶段，孩子以稚嫩清澈的目光打量着世界，小心翼翼地感受着周遭的环境，逐寸摸索着事物的边界，艰难又不无好奇地学习各种知识与技能，吃力地触碰、认知着正面或负面的情绪……站在人生起跑线上的孩子，还没有学会如何抵挡失败的痛苦，尚不具备抵御压力、疏通情绪的能力，面对考试失利的打击和来自父母的责难，往往无所适从，只能在无处躲避的惧怕中被动地接受谴责，默默地忍受压力。长此以往，孩子在学习的过程中感受不到满足和喜悦，发现学习带给自己的痛苦远多于快乐，自然会对学习产生恐惧、厌恶，这种情绪又反过来让孩子更加排斥学习，更加迫切地想要躲避、逃离，更加无法达到家长对孩子成绩的要求。此外，给孩子施加太多太重的压力，也有可能导致孩子不堪负荷，心理失衡，导致孩子患上抑郁症等情绪障碍疾病。因此，起跑线上，不必“高压”，童年的欢乐、孩子的健康是保证孩子成绩优秀的前提和基础，家长一味施压，实属揠苗助长，得不偿失。 起跑线上，也不可“无压”。高血压固然危险，但若人的身上全无血压，导致血液无法流动，生命同样也会终结。其实，无论选择了哪个方向、哪项事业，只要有挑战、有关卡、有竞争，就一定会有随之而来的麻烦与难题。年幼的孩子还没有建立起一套完整的行为规则，尚不具备自我管理、约束的能力，要学习应对、解决学习过程中遇到的困难，必须依靠父母对自己的要求与督促，必须从父母处接收适当的压力。抗压能力不是一天就能形成的，随着年龄的增长，阅历与学识的增长，生活给孩子的考验也越来越多，越来越难，倘若不在孩子“起跑”时使其明白何为压力，不让孩子从小就明白压力必将伴随人生整个历程的道理，不使孩子循序渐进地适应并接受压力，恐怕真到了未来情绪遭受巨创、生活予以重击时，孩子无法面对突如其来的沉重打击，无法适时调整好自己的心态，当然也就更谈不上化压力为动力，振作精神，迎战挫折了。 起跑线上，孩子若遇“高压”，难免痛苦彷徨，无法承受；若是“无压”，又难免缺少约束，剑走偏锋。望子成龙