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地球知识—经纬网高中地理一轮总复习 .第一节
教学目标课程标准 了解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。核心素养区域认知:理解经纬网的划分规律,学会利用经纬网进行区域定位。综合思维:正确利用经纬网定方向、定距离和定最短航线等。地理实践力:综合分析经纬网在生产生活中的实际应用。
地球的形状与大小地球仪经纬线及其应用目录地球的形状与大小010203地球仪经纬网及其应用
课堂导入
地球的形状与大小01
北极赤道赤道半径6378千米6357千米极半径赤道周长 约4万千米表面积5.1亿km2地球的形状与大小形状:两极稍扁,赤道略鼓的旋转椭球体大小:极半径:6357km 赤道半径:6378km平均半径:6371km赤道周长:40000km表面积:5.1亿km2
地球仪02
地球仪(1)地轴地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。(2)两极地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。指向北极星附近的一点叫北极;与北极星相对的一点叫南极(3)赤道地球上到两极距离相等的点连成的线,叫做赤道。
经纬网及其应用03
纬线:与赤道平行的线各自成圆从赤道往两极逐渐变短,赤道最长平行相邻两条纬线间处处相等东西方向东西形状长度相互关系间隔指示方向纬线
经线:连接南北两极的线北南半圆相等,约2万千米相交于南北极点相邻两条经线间在赤道上间隔最大,往两极减小南北方向形经线形状长度相互关系相互关系指示方向间隔
纬度是线面角即本地与地心连线与赤道平面的夹角①赤道往北跨90度为北纬,用N表示,往南跨90度为南纬,用S表示。②北纬往北数值增大,南纬往南数值增大。、赤道北纬N南纬S越往北越大越往南越大纬度
经度是二面角即本初子午线平面与当地子午线平面的夹角①本初子午线往东跨180度为东经,用E表示;往西跨180度为西经,用W表示。②相对的两条经线相加为180度,东西经相反。③东经度数越往东越大,西经度数越往西越大。本初子午线东经 E西经 W越往东越大越往西越大东经90°西经90°经度
东西经分界线:0°、180°东西半球分界线:20°W、160°E重要的经度
南北半球分界线和南北纬分界线都是赤道热量带分界线:南北回归线、极圈低中高纬分界线:0°、30°、60°、90°23.5°N(北回归线)23.5°S(南回归线)66.5°N(北极圈)66.5°S(南极圈)热带北温带北寒带南温带南寒带0°30°N30°S60°N60°S90°N90°S低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度重要的纬度
常见经纬网图类型
常见经纬网图类型
常见经纬网图类型
常见经纬网图类型
经纬网的应用1、定位置2、定方向3、定距离4、定范围5、定最短航线6、定对称点
(1)定位置 确定地理位置①确定具体经纬度位置.先写纬度,后写经度:.先定数值,后定符号。②确定半球东西半球南北半球20°80°60°40°20°0°100°60°B说出B点的位置?经纬度位置:(40°N, 80°W )半球位置:北半球、西半球
(2)定方向理论:经线指示南北方向纬线指示东西方向①确定南北方向: 在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。C在B的什么方向?C在B的正南
(2)定方向②确定东西方向:同在东经度,经度值大者在东;同在西经度,经度值大者在西。若分别在东西经:两者之和小于180°东经在东;两者之和大于180°西经在东;两者之和等于180°不分东西。甲在乙的什么方向?甲在乙的西北
(3)定距离①同一经线上,跨纬度1°的实际距离约是111km②赤道上,跨经度1°的实际距离是111km③任一纬线上,跨经度1°的实际距离约是111km×cosφ (φ为该地纬度)
试一试某人从②地出发,先向正南方向,后向正东方向至③地,其路程约为( ) A.6600km B.5000km C.3330km D.4200km0°30°60°90°0°①③②④
(4)定范围①相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。②跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。③图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大。③比较①②③三区域相互间的范围大小关系?①=②<③
(5)定最短航线理论:球面上最短距离是一段弧,是过两点间的大圆的劣弧。 步骤 1 确定“大圆”“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线,如右图所示。步骤 2 确定“劣弧”“劣弧”即两点间的弧度<180°如右图的弧PQ。③几种特殊的大圆赤道经线圈晨昏圈
(5)定最短航线如① 如果两点在特殊的大圆上:则两地间最短的航线方向,就是沿着两地间大圆的劣弧方向。② 如果两点不在特
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