《兰亭集序》学案设计.pdf

《兰亭集序》学案设计 自读设计 这里设计两种自读方案，供选用： 方案一： 反复诵读—逐层领悟—当堂背诵。 (本设计以诵读为中心，通过诵读带动其他。时间为一节课。) 具体如下： 第一次，试读，正音： 边读边正音，读准所有字音。已经认识的字词不但要读准声 调，还要读清平舌与翘舌、前鼻音与后鼻音，以读出汉语的 美感来。如“岁在癸丑”中的“岁”是平舌音，不读翘舌 音;“畅叙幽情”中的“情”是后鼻音，不是前鼻音。 陌生的字词则边读边看注释或查阅词典。陌生字词如： 癸丑、会稽(古音异读)、禊、急湍、流觞、骋怀、晤言、趣