新人教版二年级上册数学（新插图）3 8的乘法口诀 教学课件.pptx

表内乘法（二）68的乘法口诀 同学们，你有没有见过刚出炉的小蛋糕？ 蛋糕中1行有8个，2行有多少个？3行有多少个？……8行呢？小组讨论：该怎样解决上面的问题？ 小狗每跳1次就增加1个 。80241640325648641个82个83个84个85个86个87个88个88举手发言：方框里该填什么？小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘法口诀？ 8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二1×8=82×8=163×8=244×8=328×1=88×2=168×3=248×4=32五八四十5×8=408×5=40口诀举手发言：口诀该怎么写？口诀口诀口诀口诀 8的乘法口诀七八五十六八八六十四7×8=568×8=648×7=56每相邻两句口诀的得数相差 。六八四十八6×8=488×6=48口诀口诀口诀8 想：想：想：8×1=？8×2=？8×3=？8×1=88×2=168×3=24如何用8的乘法口诀进行计算？想：8×4=？8×4=32举手发言：该用哪句口诀计算？一八得八四八三十二三八二十四二八十六 想：想：想：8×5=？8×6=？8×7=？8×5=408×6=488×7=56如何用8的乘法口诀进行计算？想：8×8=？8×8=64五八四十六八四十八七八五十六八八六十四 8的乘法口诀有8句，个位双数紧相连。相邻的数相差8，记住口诀并不难。求几个几是多少，就用几乘几来算。巧识妙记 五八（ ）二八（ ）八八（ ）（ ）八二十四（ ）八四十八（ ）八五十六做一做四十十六六十四三六七 8×3= 4×8= 8×6= 7×8=5×8= 8×2= 3×8= 8×8=2432485640162464计算每一题用的是哪句口诀。 写口诀填得数八十六五八四十四八三十二八八六十四2×8=（ ） 5×8=（ ）4×8=（ ） 8×8=（ ） 7×8+8 8×4+3 5×8-4 7×7-1 6×6 8×6 8×85×7连一连。 看图列式计算。（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）口诀八二十四 （ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）口诀八五十六 三只螃蟹一共有几条腿。8×3=24（条）口答：三只螃蟹一共有24条腿。 明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带了50元，够吗？4850，所以够。口答：明明带了50元够。8×6=48（元）先计算一共有多少人，再算需要多少钱。5+1=6（个） 这节课你们都学会了哪些知识？8的乘法口诀 一八得八，二八十六， 三八二十四，四八三十二， 五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。8的乘法口诀 这节课你们都学会了哪些知识？（1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。（2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘 法算式的积（除“八八六十四”外）。8的乘法口诀8的乘法口诀 4的乘法口诀表内乘法（一）R·二年级上册 一、复习旧知识，导入新课一、二组同学背5的乘法口诀，全班齐背2的乘法口诀，三、四组同学背3的乘法口诀。1.开火车游戏。 三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五2.对口令。一、复习旧知识，导入新课 [教材P55 例4]二、编制4的乘法口诀4的乘法口诀有几句？同桌两个人合作，在教科书55页例4上完成相应的乘法算式并编制4的乘法口诀。 [教材P55 例4]4881212得八十二16十六81216说一说每道乘法算式的含义和对应乘法口诀的含义。 1得一 （5的乘法口诀）二五一十三五十五 四五二十五五二十五一五得五（2的乘法口诀）二二得四一二得二（3的乘法口诀）二三得六一三得三三三得九（4的乘法口诀）二四得八一四得四三四十二四四十六一一得一（1的乘法口诀）1~5的乘法口诀观察1~5的乘法口诀，你有什么发现? 1.对口诀。[教材P55 做一做 第1题]三、巩固练习，深化理解 2.4416四四十六[教材P56 练习十一 第4题] 3.连出小动物的过河路线。[教材P57 练习十一 第5题] 1684125201025154. 算一算。[教材P57 练习十一 第6题] 2413×33421×4612391216845.[教材P57 练习十一 第7题] 6.吃饭时每人需要一双筷子，请填空： 2个人需要（ ）根筷子； 3个人需要（ ）根筷子； 4个人需要（ ）根筷子。 你发现了什么？4[教材P55 做一做 第2题]68 1个秋千坐2人，2个秋千坐（ ）人，3个秋千坐（ ）人，4个秋千坐（ ）人。4687.[