量一量比一比PPT课件.pptx

人教版小学数学二年级上册第七单元量一量，比一比 1.认识身边事物的长度。2.在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度。对“量”的实际意义的理解，发展长度观念。学习目标学习重、难点 你能比划1米大概有多长吗？那么10厘米呢？这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。引入新课 1.测量讲台的长度。一.选择物体量一量。探究新知 2.测量教室的长度。探究新知 3.测量肩宽。探究新知 4.测量桌子的高度。探究新知 5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂） 的长度。探究新知 6.测量身高。探究新知 二.选择合适的测量标准。有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。探究新知 3名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。探究新知 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。假设2：探究新知长颈鹿身高6米所选动物：鸵鸟身高2米50厘米企鹅身高1米30厘米测量标准：鲸鱼身高26米巨蟒身长10米测量结果：壁虎身长12厘米巨蟒身长一庹8人 1米=（ ）厘米300厘米=（ ）米5米=（ ）厘米100厘米=（ ）米8米=（ ）厘米10035001800巩固提升填一填 桌子的高度 10厘米跳绳的长度 70厘米杯子的高度 2米巩固提升练一练 一.选择物体量一量。二.选择合适的测量标准。测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。巩固提升长颈鹿身高6米所选动物：鸵鸟身高2米50厘米企鹅身高1米30厘米测量标准：鲸鱼身高26米巨蟒身长10米测量结果：壁虎身长12厘米 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 人教版小学数学二年级上册第七单元感谢您的聆听